| A. | 18 | B. | 24 | C. | 36 | D. | 72 |
分析 分类讨论:①甲部门要2个2电脑编程人员和一个翻译人员;②甲部门要1个电脑编程人员和1个翻译人员.分别求得这2个方案的方法数,再利用分类计数原理,可得结论.
解答 解:由题意可得,有2种分配方案:①甲部门要2个电脑编程人员,则有3种情况;翻译人员的分配有2种可能;再从剩下的3个人中选一人,有3种方法.
根据分步计数原理,共有3×2×3=18种分配方案.
②甲部门要1个电脑编程人员,则方法有3种;翻译人员的分配方法有2种;再从剩下的3个人种选2个人,
方法有3种,共3×2×3=18种分配方案.
由分类计数原理,可得不同的分配方案共有18+18=36种,
故选:C.
点评 本题考查计数原理的运用,根据题意分步或分类计算每一个事件的方法数,然后用乘法原理和加法原理计算,是解题的常用方法,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 无数个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a<b<c | B. | c<a<b | C. | c<b<a | D. | a<c<b |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{1}{4}$,$\frac{3}{4}$) | B. | (-$\frac{2}{3}$,$\frac{2}{3}$) | C. | (-$\frac{1}{4}$,$\frac{3}{4}$) | D. | (-$\frac{1}{5}$,$\frac{7}{5}$) |
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