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    若集合M={a，b，c}，N={x|x⊆M}，则下列关系正确的是（　　）
    A、M∈NB、N⊆M
    C、M⊆ND、M=N
    考点：集合的包含关系判断及应用
    专题：集合
    分析：N是用描述法表示的，先对集合N的代表字母尤其是元素特性做出分析，然后可做出判断．
    解答： 解：N={x|x⊆M}，则集合N是由集合M的子集为元素构成的集合，
    且M⊆M，满足集合N的元素特性，则M是N中的元素，M∈N，
    故选：A．
    点评：本题考察集合的表示方法中对集合描述的把握，属于基础题目，但较容易出错．
    练习册系列答案
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    已知△ABC的三个顶点在以O为球心的球面上，且∠B=90°，BC=1，AC=3，已知三棱锥O-ABC的体积为
    		14
    6
    ，则球O的表面积为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}，对于n∈N+，点P（n，an）始终在函数f（x）=-2x+5的图象上，
    （Ⅰ）求证：数列{an}是等差数列．
    （Ⅱ）求数列{an}前n项和Sn的最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某单位组织4个部门的职工旅游，规定每个部门只能在韶山、衡山、张家界3个景区中任选一个，假设各部门选择每个景区是等可能的
    （Ⅰ）求4个部门都选择同一个景区的概率；
    （Ⅱ）求3个景区都有部门选择的概率；
    （Ⅲ）求恰有2个景区有部门选择的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a，b是实数，则“a＞2且b＞2”是“a+b＞4且ab＞4”的（　　）
    A、必要不充分条件
    B、充分不必要条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    P：x≥3或x≤1，Q：x2-3x+2≥0，则“非P”是“非Q”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a=
    1
    		3
    +
    		2
    ，b=
    1
    		3
    -
    		2
    ，则a，b的等差中项为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，已知a=3
    		3
    ，c=2，B=150°．求：
    （1）边b的长；
    （2）△ABC的面积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    2011年我国国内生产总值为471564亿元，如果我国的GDP年均增长7.8%左右，按照这个增长速度，在2011年的基础上，经过多少年后，我国GDP才能实现比2011年翻两番的目标？

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