| f(1)=-1 | f(1.5)=1 | f(1.25)=-0.40625 |
| f(1.375)=0.18359 | f(1.3125)=-0.13818 | f(1.34375)=0.01581 |
分析 (1)根据函数零点存在定理即可判断,
(2)由二分法的定义进行判断,根据其原理--零点存在的区间逐步缩小,区间端点与零点的值越越接近的特征选择正确答案.
解答 解:(1)证明:∵f(x)=2x3-x2-3x+1,
∴f(1)=-1<0,f(2)=7>0,
∴f(1)•f(2)=-7<0
且f(x)=2x3-x2-3x+1在(1,2)内连续,
所以f(x)在区间(1,2)上存在零点;
(2)由(1)知,f(x)=2x3-x2-3x+1在(1,2)内存在零点,
由表知,f(1)=-1,f(1.5)=1,
∴f(1)•f(1.5)<0,∴f(x)的零点在(1,1.5)上,
∵f(1.25)=-0.40625,∴f(1.25)•f(1.5)<0,∴f(x)的零点在(1.25,1.5)上,
∵f(1.375)=0.18359,∴f(1.25)•f(1.375)<0,∴f(x)的零点在(1.25,1.375)上,
∵f(1.3125)=-0.13818,∴f(1.3125)•f(1.375)<0,∴f(x)的零点在(1.3125,1.375)上,
∵f(1.34375)=0.01581,∴f(1.3125)•f(1.34375)<0,∴f(x)的零点在(1.3125,1.34375)上,
由于|1.34375-1.3125|=0.03125<0.1,且1.3125≈1.3,1.34375≈1.3,
所以f(x)=0的一个精确到0.1的近似解是1.3.
点评 本题考查二分法求方程的近似解,求解关键是正确理解掌握二分法的原理与求解步骤,根据其原理得出零点存在的区间,找出其近似解.属于基本概念的运用题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | i | B. | -i | C. | i或-i | D. | 1-a2-ai |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-1) | B. | (-1,$\frac{\sqrt{2}}{2}$)∪($\sqrt{2}$,+∞) | C. | (-1,+∞) | D. | (-∞,-1)∪($\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\sqrt{2}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题“若p,则q”与命题“若¬q,则¬p”互为逆否命题 | |
| B. | 命题p:?x∈[0,1],ex≥1;命q:?x∈R,x2+x+1<0,则p∨q为真 | |
| C. | 命题“?x∈R,2x>0”的否定是“?x0∈R,2x≤0” | |
| D. | “若am2<bm2,则a<b”的逆命题为真命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 劳动生产率为1000元时,工资为150元 | |
| B. | 劳动生产率提高1000元时,工资提高150元 | |
| C. | 劳动生产率提高1000元时,工资提高90元 | |
| D. | 劳动生产率为1000元时,工资为90元 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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