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△ABC中内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且2acosC=2b-c.
(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)如果a=1,求b+c的取值范围.
考点:正弦定理,余弦定理
专题:
分析:(Ⅰ)利用正弦定理以及两角和与差的三角函数,化简方程,即可求角A的余弦值,得到A的值;
(Ⅱ)利用正弦定理区别b,c的值,b+c为B的正弦函数,通过三角函数值域,求出b+c的取值范围.
解答: 解:(Ⅰ)2acosC=2b-c,由正弦定理可得:sinAcosC+
1
2
sinC=sinB,
sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC.∴
1
2
sinC=cosAsinC,∵sinC≠0,
∴cosA=
1
2

角A的大小为:
π
3

(Ⅱ)由正弦定理可得:b=
asinB
sinA
=
2sinB
3
c=
2
3
sinC

∴b+c=
2
3
(sinB+sinC)
=
2
3
[sinB+sin(A+B)]
=2(
3
2
sinB+
1
2
cosB)=2sin(B+
π
6
)

A=
π
3
B∈(0,
3
)

B+
π
6
(
π
6
6
)

sin(B+
π
6
)∈(
1
2
,1]

∴b+c的取值范围:(1,2].
点评:本题考查正弦定理的应用,三角函数的化简求值,函数的值域的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|
3
2
-x|.
(Ⅰ)求不等式f(x)≤
5
2
的解集;
(Ⅱ)如果存在x∈[-2,4],使不等式f(x)+f(x+2)≥m成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线C的参数方程为
x=
t2-4
t2+4
y=
8t
t2+4
(t为参数).
(1)求曲线C的普通方程;
(2)过点P(0,1)的直线l与曲线C交于A,B两点,求|PA|•|PB|的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,a1=1,an+1=
an
an+3
,(n∈N*
(1)求数列{an}的通项公式an
(2)若数列{bn}满足bn=(3n-1)
n
2n
an,数列{bn}的前n项和为Tn,若不等式(-1)nλ<Tn对一切n∈N*恒成立,求λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=|2x-7|+1.
(1)求不等式f(x)≤|x-1|的解集;
(2)若存在x使不等式f(x)≤ax成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线C:x2-
y2
3
=1(x>0),A(-1,0),F(2,0)
(1)设M为曲线C上x轴上方任一点,求证:∠MFA=2∠MAF;
(2)若曲线C上存在两点C,D关于直线l:y=-
1
2
x+b对称,求实数b的取值范围;
(3)在(2)的条件下,是否存在过C、A、D、F的圆,且该圆的半径为
3
2
.如果存在,求出这个圆的方程;如果不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1=BC1=
2
,BC=2,△ABC是以BC为底边的等腰三角形,平面ABC⊥平面BCC1B1,E、F分别为棱AB、CC1的中点.
(1)求证:EF∥平面A1BC1
(2)若AC≤CC1,且EF与平面ACC1A1所成的角的正弦值为
2
3
,求二面角C-AA1-B的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,
m
=(2a-c,-b),
n
=(cosB,cosC),且
m
n

(1)求B的大小;
(2)若a=3,b=
19
,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
C
0
5
+
C
4
5
=23-2,
C
0
9
+
C
4
9
+
C
8
9
=27+23
C
0
13
+
C
4
13
+
C
8
13
+
C
12
13
=211-25
C
0
17
+
C
4
17
+
C
8
17
+
C
12
17
+
C
16
17
=215+27

由以上等式推测到一个一般的结论为:对于n∈N*
C
0
4n+1
+
C
4
4n+1
+
C
8
4n+1
+…+
C
4n
4n+1
=
 

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