| A. | (-∞,ln2-1) | B. | (-∞,ln2-1] | C. | (1-ln2,+∞) | D. | [1-ln2,+∞) |
分析 由题意,函数f(x)在[a,b]上的值域是[$\frac{a}{2}$,$\frac{b}{2}$],且是增函数;可以转化为方程lnx-$\frac{x}{2}$+t=0有两个不等的实根,且两根都大于0的问题,从而求出t的范围.
解答 解:∵函数f(x)=lnx+t为“倍缩函数”,
且满足存在[a,b]⊆D,使f(x)在[a,b]上的值域是[$\frac{a}{2}$,$\frac{b}{2}$],
∴f(x)在[a,b]上是增函数;
∴$\left\{\begin{array}{l}{lna+t=\frac{a}{2}}\\{lnb+t=\frac{b}{2}}\end{array}\right.$,
即$lnx-\frac{x}{2}+t=0$在(0,+∞)上有两根,
即y=t和g(x)=$\frac{x}{2}$-lnx在(0,+∞)有2个交点,
g′(x)=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{x}$=$\frac{x-2}{2x}$,
令g′(x)>0,解得:x>2,
令g′(x)<0,解得:0<x<2,
故g(x)在(0,2)递减,在(2,+∞)递增,
故g(x)≥g(2)=1-ln2,
故t>1-ln2,
故选C:.
点评 本题考查了函数的值域问题,解题时应构造函数,转化为两函数有不同二交点,利用方程解决,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2+i | B. | $\frac{2-i}{5}$ | C. | $\frac{2-i}{3}$ | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{11\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{15\sqrt{3}}{4}$ | C. | $\frac{11\sqrt{3}}{4}$ | D. | 5$\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [0,1] | B. | [0,$\sqrt{2}$] | C. | [0,2] | D. | [1,$\sqrt{2}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2$\sqrt{5}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | 3$\sqrt{5}$ | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 3 | D. | 6 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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