分析 (1)根据题意得到$\frac{AC}{AB}=\frac{AD}{AC}$,由三角形相似定理判断出∴△ABC∽△ACD,得到∠ADC=90°,即AB⊥CD,再由线面垂直的判定定理和定义即可得到PA⊥CD;
(2)由线线垂直关系建立空间直角坐标系,设AC=2,分别求出P、B、C以及$\overrightarrow{CP}$、$\overrightarrow{CP}$的坐标,由向量的数量积运算求出平面PBC的法向量$\overrightarrow{m}$的坐标,由CD⊥平面PAB求出平面PAB的法向量$\overrightarrow{n}$的坐标,即可求出二面角C-PB-A的余弦值.
解答
(1)证明:∵在Rt△∠ABC中,∠ABC=30°,AD=$\frac{1}{3}$DB,
∴$\frac{AC}{AB}=\frac{1}{2}$,$\frac{AD}{AC}=\frac{\frac{1}{4}AB}{AC}=\frac{1}{2}$,则$\frac{AC}{AB}=\frac{AD}{AC}$,且∠CAB=∠DAC,
∴△ABC∽△ACD,则∠ADC=90°,即AB⊥CD,
∵PD⊥平面ABC,∴PD⊥CD,
又PD∩AB=D,∴CD⊥平面PAB,
∴PA⊥CD;
(2)解:由(1)得,CD、AB、PD两两垂直,以CD为x轴、AB为y轴、PD为z轴,建立空间直角坐标系,
设AC=2,则AB=4,则C($\sqrt{3}$,0,0),B(0,3,3),P(0,0,3),
∴$\overrightarrow{CP}$=($-\sqrt{3}$,0,3),$\overrightarrow{CB}$=($-\sqrt{3}$,3,0),
设平面PBC的法向量$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),则有$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{CP}=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{CB}=0}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-\sqrt{3}x+3z=0}\\{-\sqrt{3}+3y=0}\end{array}\right.$,令x=$\sqrt{3}$,则y=z=1,∴$\overrightarrow{m}$=($\sqrt{3}$,1,1),
∵CD⊥平面PAB,∴平面PAB的法向量$\overrightarrow{n}$=(1,0,0),
设二面角C-PB-A的平面角为θ,∴cosθ=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}$=$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{5}×1}$=$\frac{\sqrt{15}}{5}$.
点评 本题考查线面垂直的判定定理和定义,向量的坐标运算、数量积运算,以及利用平面的法向量求二面角的余弦值,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3πR2 | B. | 2πR2 | C. | $\frac{5π{R}^{2}}{2}$ | D. | $\frac{7π{R}^{2}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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