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设数列{an}的首项a1=3,若对于任意的正整数n都有an+1=2an+3.
(1)设bn=an+3,求证:数列{bn}是等比数列;
(2)求数列{an}的通项公式.
考点:数列递推式,等比关系的确定
专题:点列、递归数列与数学归纳法
分析:(1)把给出的递推式两边同时加3,整理变形后结合bn=an+3证得答案;
(2)由(1)中所证数列{bn}是等比数列,求出等比数列的通项公式,代入bn=an+3求得数列{an}的通项公式.
解答: (1)证明:由an+1=2an+3,得:
an+1+3=2(an+3),
∵a1=3,
∴a1+3=6≠0,
an+1+3
an+3
=2

bn+1
bn
=2

∴数列{bn}是等比数列;
(2)由数列{bn}是等比数列,
且b1=6,q=2,
bn=b1qn-1=6•2n-1
∴an+3=6•2n-1
an=6•2n-1-3
点评:本题考查了数列递推式,考查了等比关系的确定,训练了等比数列通项公式的求法,是中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

y=2cosx的图象经过怎样的变换能变成函数y=2cos(2x+
π
3
)的图象(  )
A、向左平移
π
3
个单位长度,再将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
B、向左平移
π
6
个单位长度,再将图象上各点的横坐标缩短到原来的
1
2
,纵坐标不变
C、将图象上各点的横坐标缩短到原来的
1
2
,纵坐标不变,再向左平移
π
6
个单位长度
D、将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再向左平移
π
6
个单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知极点为直角坐标系的原点,极轴为x轴正半轴且单位长度相同的极坐标系中,直线l:ρcos(θ-
π
4
)=
2
2
与直角坐标系中的曲线C:
x=cosθ
y=
2
sinθ
(θ为参数),交于A、B两点.
(Ⅰ)求直线l在直角坐标系下的方程;
(Ⅱ)求点M(-1,2)与A、B两点的距离之积|MA||MB|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=2sin(2x+
π
6
)+a+1(a为常数),若f(x)在[-
π
6
π
6
]上最大值与最小值之和为3,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若α,β为两个不同的平面,m、n为不同直线,下列推理:
①若α⊥β,m⊥α,n⊥β,则直线m⊥n;
②若直线m∥平面α,直线n⊥直线m,则直线n⊥平面α;
③若直线m∥n,m⊥α,n?β,则平面α⊥平面β;
④若平面α∥平面β,直线m⊥平面β,n?α,则直线m⊥直线n;
其中正确说法的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在2014年全国高校自主招生考试中,某高校设计了一个面试考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要求独立回答全部问题.规定:至少正确回答其中2题的便可通过.已知6道备选题中考生甲有4题能正确回答,2题不能回答;考生乙每题正确回答的概率都为
2
3
,且每题正确回答与否互不影响.
(Ⅰ)分别写出甲、乙两考生正确回答题数的分布列,并计算其数学期望;
(Ⅱ)试用统计知识分析比较两考生的通过能力.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,M、N分别是CC1,BC的中点,点P在线段A1B1上,且
A1P
A 1B1

(1)证明:无论λ取何值,总有AM⊥PN;
(2)当λ=
1
2
时,求直线PN与平面ABC所成角的余弦值.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为梯形,AD∥BC,AB=AD=
1
2
BC
,∠ABC=60°,平面PAB⊥平面ABCD,PA⊥PB.
(Ⅰ)求证:BC∥平面PAD;
(Ⅱ)求证:PB⊥AC;
(Ⅲ)是否存在点Q,到四棱锥P-ABCD各顶点的距离都相等?并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知cos2A-1=
3
2
cos(B+C).
(1)求内角A的大小;
(2)若b=5,△ABC的面积S=5
3
,求sinBsinC的值.

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