分析 (Ⅰ)根据圆的一般式可知半径r=4m2+4-4(m+3)>0,可得实数m的取值范围;
(Ⅱ)当m=-2时,可得圆的圆心为圆心为(-2,1),半径为r=2,利用圆心到直线的距离与半径比较可得答案,利用弦长公式l=$2\sqrt{{r}^{2}-{d}^{2}}$,可得相应的弦长.
解答 解:(Ⅰ)∵方程x2+y2-2mx-2y+m+3=0表示圆,
∴4m2+4-4(m+3)>0⇒m<-1或m>2.
∴实数m的取值范围是{m|m<-1或m>2}
(Ⅱ)当m=-2时,圆的方程可化为x2+y2+4x-2y+1=0,即(x+2)2+(y-1)2=4.
∴圆心为(-2,1),半径为r=2
则:圆心到直线的距离$d=\frac{{|{-2\sqrt{3}-1+1}|}}{{\sqrt{3+1}}}=\sqrt{3}<r$.
∴直线与圆相交.
弦长公式l=$2\sqrt{{r}^{2}-{d}^{2}}$=2$\sqrt{4-3}$=2.
故得弦长为2.
点评 本题主要考查直线和圆的位置关系的判断,直线被圆截得的弦长的计算.属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 排除人数 | 0--5 | 6--10 | 11--15 | 16--20 | 21--25 | 25人以上 |
| 概率 | 0.1 | 0.15 | 0.25 | 0.25 | 0.2 | 0.05 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 向右平移$\frac{π}{12}$个单位长度 | B. | 向右平移$\frac{π}{6}$个单位长度 | ||
| C. | 向左平移$\frac{π}{12}$个单位长度 | D. | 向左平移$\frac{π}{6}$个单位长度 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\overrightarrow{DC}=-\frac{5}{3}\overrightarrow a+\frac{2}{3}\overrightarrow b$ | B. | $\overrightarrow{DC}$=$-\frac{1}{2}\overrightarrow a-\frac{1}{3}\overrightarrow b$ | C. | $\overrightarrow{DC}$=$-\frac{2}{3}\overrightarrow a-\frac{1}{3}\overrightarrow b$ | D. | $\overrightarrow{DC}=-\frac{1}{3}\overrightarrow a-\frac{2}{3}\overrightarrow b$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com