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已知函数的图象经过点,且对任意,都有数列满足
(Ⅰ)当为正整数时,求的表达式
(Ⅱ)设,求
(Ⅲ)若对任意,总有,求实数的取值范围
解:(Ⅰ)记,由对任意都成立,
,所以数列为首项为公差为2的等差数列,


(Ⅱ)由题设
为偶数,则 
为奇数且,则
 





 
(Ⅲ)当为奇数且时,


为偶数时,

因为,所以

单增∴
 
的取值范围为
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)设为等差数列,  {bn}为等比数列, 且a1=b1=1,a2+a4=b3, b2b4=a3,分别求出{an}与{bn}的通项公式.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)
已知双曲线的一个焦点为(,0),一条渐近线方程为,其中
是以4为首项的正数数列,记.
(Ⅰ)求数列的通项公式; 
(Ⅱ)若数列的前n项的和为Sn,求;
(Ⅲ)若不等式+(a>0,且a≠1)对一切自然数n恒成立,求实数x的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若等差数列满足,则的值是(   )
A.20B.36 C.24D.72

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知等差数列的公差大于0,且是方程的两根,数列的前n项的和为,且
(Ⅰ) 求数列的通项公式
(Ⅱ)记,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列满足:,其中为实数,为正整数。
(Ⅰ)证明:对任意的实数,数列不是等比数列;
(Ⅱ)证明:当时,数列是等比数列;
(Ⅲ)设为数列的前项和,是否存在实数,使得对任意正整数,都有?若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题14分)已知数列{}的前项和为,且=);=3
),
(1)写出;
(2)求数列{},{}的通项公式
(3)设,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设等比数列的公比,前项和为,则的值为
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)已知正数数列满足:,其中为数列的前项和.
(1)求数列的通项
(2)令,求的前n项和Tn..

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