如图1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D为AC中点,于(不同于点),延长AE交BC于F,将△ABD沿BD折起,得到三棱锥,如图2所示.
(1)若M是FC的中点,求证:直线//平面;
(2)求证:BD⊥;
(3)若平面平面,试判断直线与直线CD能否垂直?并说明理由.
(1)详见解析,(2)详见解析,(3)不能垂直.
解析试题分析:(1)折叠问题注意折叠前后直线平行与垂直关系是否变化,若不变,则成为隐含条件.本题中,折叠前,分别为中点,所以//,且折叠后仍不变,这就是证线面平行的关键条件.应用线面平行判定定理证明时,需写全定理所需全部条件.(2)同样,折叠前,折叠后这一条件对应变化为,由线面垂直判定定理可证结论.注意必须交代是平面中两条相交直线.(3)判断直线与直线CD能否垂直,从假设垂直出发比较好推理论证.若直线与直线CD垂直,又由可得,即有因而可推得,即有,又在同一平面内,所以与重合,这与题意矛盾.
试题解析:解:
(1)因为,分别为中点,所以// 2分
又,
所以. 4分
(2)因为,且
所以 7分
又
所以 9分
(3)直线与直线不能垂直 10分
因为,,,
,
所以. 12分
因为,所以,
又因为,所以.
假设,
因为,,
所以, 13分
所以,
这与为锐角矛盾
所以直线与直线不能垂直. 14分
考点:线面平行判定定理,线面垂直判定定理
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,侧棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E为棱AA1的中点.
(1)证明B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1CEC1的正弦值;
(3)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为,求线段AM的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知多面体ABCDFE中, 四边形ABCD为矩形,AB∥EF,AF⊥BF,平面ABEF⊥平面ABCD, O、M分别为AB、FC的中点,且AB = 2,AD =" EF" = 1.
(1)求证:AF⊥平面FBC;
(2)求证:OM∥平面DAF;
(3)设平面CBF将几何体EFABCD分成的两个锥体的体积分别为VF-ABCD,VF-CBE,求VF-ABCD∶VF-CBE的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图, 已知四边形ABCD和BCEG均为直角梯形,AD∥BC,CE∥BG,且,平面ABCD⊥平面BCEG,BC=CD=CE=2AD=2BG=2.
(1)求证: EC⊥CD;
(2)求证:AG∥平面BDE;
(3)求:几何体EG-ABCD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在中,,斜边.可以通过 以直线为轴旋转得到,且二面角是直二面角.动点在斜边上.
(1)求证:平面平面;
(2)求与平面所成角的最大角的正切值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,四棱锥EABCD中,EA=EB,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2CD.
(1)求证:AB⊥ED;
(2)线段EA上是否存在点F,使DF∥平面BCE?若存在,求出;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四边形ABCD为正方形,在四边形ADPQ中,PD∥QA.又QA⊥平面ABCD,QA=AB=PD.
(1)证明:PQ⊥平面DCQ;
(2)CP上是否存在一点R,使QR∥平面ABCD,若存在,请求出R的位置,若不存在,请说明理由.
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