分析 (1)根据导数的几何意义分别求出函数f(x)与g(x)在x=4处的导数,根据函数f(x)和g(x)的图象在x=5处的切线互相平行,建立等量关系,求出b即可;
(2)求导数,确定函数的单调性,即可求f(x)的极值.
解答 解:(1)g'(x)=$\frac{6}{{(x-4)}^{2}}$,∴g'(5)=6,
∵函数f(x)=x2+blnx和g(x)的图象在x=5处的切线互相平行
∴f'(5)=6,
而f'(x)=2x+$\frac{b}{x}$,则f'(5)=10+$\frac{b}{5}$=6
∴b=-20;
(2)由(1)得:
f(x)=x2-20lnx,显然f(x)的定义域为(0,+∞),
f'(x)=$\frac{{2x}^{2}-20}{x}$,令f'(x)=0,解得x=$\sqrt{10}$或x=-$\sqrt{10}$(舍去)
∴当0<x<$\sqrt{10}$时,f'(x)<0,当x>$\sqrt{10}$时,f'(x)>0
∴f(x)在(0,$\sqrt{10}$)上是单调递减函数,在($\sqrt{10}$,+∞)上是单调递增函数
∴f(x)在x=$\sqrt{10}$时取得极小值且极小值为f($\sqrt{10}$)=10-10ln10.
点评 本题主要考查了利用导数研究曲线上某点切线方程,以及两条直线平行的判定等基础题知识,考查运算求解能力、推理论证能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|-2<x<1} | B. | {x|-2<x<1或x>2} | C. | {x|x>2} | D. | {x|1<x<2或x<-2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 15 | B. | 20 | C. | 25 | D. | 30 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x+$\frac{1}{x}$)′=1+$\frac{1}{{x}^{2}}$ | B. | (log2x)′=$\frac{1}{xln2}$ | ||
| C. | (3x)′=3x•log 3e | D. | (x2cos x)′=-2xsin x |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 有最大值1 | B. | 图象关于直线x=-$\frac{π}{6}$对称 | ||
| C. | 在区间(-$\frac{π}{6}$,0)上单调递增 | D. | 周期为π的偶函数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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