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    如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第 1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，第3次输出的结果为6，…，第2013次输出的结果为
     
    ．
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：根据已知和程序框图，依次写出输出的结果，寻找规律，从而确定结果．
    解答： 解：由程序框图知：若开始输入的x值为48，
    第1次输出的结果为24，
    第2次输出的结果为12，
    第3次输出的结果为6，
    第4次输出的结果为3，
    第5次输出的结果为6，
    第6次输出的结果为3，
    第7次输出的结果为6…
    不难推知以后第偶数次输出的结果为3，第奇数次输出的结果为6．
    故答案为：6．
    点评：本题主要考察程序框图和算法，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若对一切实数x，不等式（a2-1）x2+（a-1）x+
    2
    a
    +1≥0都成立，则实数a的取值范围为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平面内，余弦定理给出了三角形的三条边与其中一个角的关系，如：a2=b2+c2-2bccosA，把四面体V-BCD与三角形作类比，设二面角V-BC-D，V-CD-B，V-BD-C，C-VB-D，B-VC-D，B-VD-C的大小依次为α1，α2，α3，β1，β2，β3我们可以得到“四面体的余弦定理”：
     
    ．（只需写出一个关系式）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在各项均为负数的数列{an}中，已知点（an，an+1）（n∈N*）在函数y=2x的图象上，且a2•a5=8．
    （Ⅰ）求数列{an}的通项公式；
    （Ⅱ）若数列{bn}的前n项和为Sn，且bn=an+n，求Sn．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    记n项正项数列为a1，a2，…，an，其前n项积为Tn，定义lg（T1•T2…Tn）为“相对叠乘积”，如果有2013项的正项数列a1，a2，…，a2013的“相对叠乘积”为2013，则有2014项的数列10，a1，a2，…，a2013的“相对叠乘积”为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，
    AB
    =
    a
    ，
    AC
    =
    b
    ，
    a
    •
    b
    ＜0，S△ABC=
    15
    4
    ，|
    a
    |=3，|
    b
    |=5，则∠BAC=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    上午4节课，下午两节课，现在要排语文、数学、外语、物理、化学、生物这六门课程，要求数学不排在下午，则共有
     
    种不同的排法．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    五个工程队承建某项工程的五个不同的子项目，每个工程队承建1项，其中甲工程队不能承建1号子项目，则不同的承建方案共有
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    {an}和{bn}，其前n项和分别为Sn，Tn，且
    Sn
    Tn
    =
    7n+2
    n+3
    ，则
    a2+a20
    b2+b20
    等于（　　）
    A、
    9
    4
    B、
    37
    8
    C、
    79
    14
    D、
    149
    24

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