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设不等式组
0≤x≤2
0≤y≤3
x+2y-2≥0
所表示的平面区域为S,若A,B为区域S内的两个动点,则|AB|的最大值为(  )
A、2
5
B、
13
C、3
D、
5
考点:简单线性规划的应用
专题:不等式的解法及应用
分析:先由线性约束条件画出区域,欲求|AB|的最大值,观察平面区域知,D、F两点距离最大,故只要求出此两点的距离即得.
解答: 解:原不等式组可以化为
0≤x≤2
0≤y≤3
x+2y-2≥0

画出对应的平面区域图形如图所示的阴影部分.
坐标依次为F(0,3),D(2,0).
显然在平面区域内,D、F两点距离最大为
32+22
=
13

即|AB|的最大值为
13

故选:B.
点评:本题只是直接考查线性规划问题,是一道较为简单的送分题.线性规划问题高考数学考试的热点,数形结合是数学思想的重要手段之一,是连接代数和几何的重要方法.线性规划这一类新型数学应用问题要引起重视.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

有以下三个说法:
(1)在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的面积相等.
(2)如果一组数中每个数减去同一个非零常数,则这一组数的平均数改变,方差不改变.
(3)一个样本的方差是s2=
1
20
[(x1-3)2+(x2-3)2+…+(xn-3)2],则这组数据的总和等于60.
其中正确的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
1
1-x
+lg(x+1)的定义域是(  )
A、(-∞,-1)
B、(1,+∞)
C、(-1,1)
D、(-1,1)∪(1,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知非零数列{an}的递推公式为an=
n
n-1
•an-1(n>1),则a4=(  )
A、3a1
B、2a1
C、4a1
D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

不等式(x+2)(3-x)>0的解集是(  )
A、{x|x<-2或x>3}
B、{x|x<-2}
C、{x|-2<x<3}
D、{x|x>3}

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科目:高中数学 来源: 题型:

从3名男生和2名女生中选出3名代表去参加辩论比赛,则所选出的3名代表中至少有1名女生的选法共有(  )
A、9种B、10种
C、12种D、20种

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果内接于球的一个长方体的长、宽、高分别为2、1、1,则该球的体积为(  )
A、
3
π
B、2π
C、
5
π
D、
6
π

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,c=3,A=30°,B=120°,则△ABC的面积为(  )
A、
9
3
2
B、
9
3
4
C、
3
3
2
D、
3
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD所在平面与直角三角形ABE所在的平面互相垂直,AE⊥AB,设M,N分别是DE,AB的中点,已知AB=2,AE=1
(Ⅰ)求证:MN∥平面BEC;
(Ⅱ)求点E到平面BMC的距离.

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