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    已知“x－a<1”是 “x2－6x<0”的必要不充分条件，则实数a的取值范围________


     


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    已知函数f(x)＝ax3＋x2在x＝－1处取得极大值，记g(x)＝。程序框图如图所示，若输出的结果

    S＝，则判断框中可以填入的关于n的判断条件是

        A．n≤2013     B．n≤2014   C．n＞2013     D．n＞2014

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，则实数等于                       （    ）        A．   B．1    C．      D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    复数           （     ）

        A．i                B．-i               C．2i               D．-2i

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    有下列四个命题：                                                      

    ①“若 , 则互为相反数”的逆命题；

    ②“全等三角形的面积相等”的否命题；

    ③“若 ,则有实根”的逆否命题；

    ④“存在，使成立”的否定．

    其中真命题为                                                         （     ）

    A．①②              B．②③              C．①③           D．③④

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知:函数.

    （1）函数的图像在点处的切线的倾斜角为，求的值；

    （2）若存在使，求的取值范围.

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     方程的解所在的区间是（    ）

    A.          B.         C.        D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数(为实常数)为奇函数，函数().

    (1)求的值；

    (2)求在上的最大值；

    (3)当时，对所有的及恒成立，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数在[0,1]上单调递减,在[1,2]上单调递增.

    (1)求实数a的值

    (2)设,若关于x的方程的解集中含有3个元素,求实数b的取值范围.

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