分析 (1)求出f(x)的导数,讨论当a≤0时,当a>0时,由导数大于0,可得增区间;导数小于0,可得减区间;
(2)由题意可得ax2≥1+x+lnx,当x>1时,a≥$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$+$\frac{lnx}{{x}^{2}}$,令g(x)=$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$+$\frac{lnx}{{x}^{2}}$,求出导数,判断单调性,可得g(x)的最大值,可得a的范围.
解答 解:(1)函数f(x)=ax2-1-lnx的导数为f′(x)=2ax-$\frac{1}{x}$=$\frac{2a{x}^{2}-1}{x}$,
当a≤0时,f′(x)<0,f(x)在(0,+∞)为减函数;
当a>0时,f′(x)=0可得x=$\sqrt{\frac{1}{2a}}$,
当0<x<$\sqrt{\frac{1}{2a}}$时,f′(x)<0;当x>$\sqrt{\frac{1}{2a}}$时,f′(x)>0.
可得f(x)在(0,$\sqrt{\frac{1}{2a}}$)为减函数,在($\sqrt{\frac{1}{2a}}$,+∞)为增函数,
综上可得,当a≤0时,f(x)在(0,+∞)为减函数;
当a>0时,f(x)在(0,$\sqrt{\frac{1}{2a}}$)为减函数,在($\sqrt{\frac{1}{2a}}$,+∞)为增函数;
(2)f(x)≥x对x∈(1,+∞)成立,
可得ax2≥1+x+lnx,
当x>1时,a≥$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$+$\frac{lnx}{{x}^{2}}$,
令g(x)=$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$+$\frac{lnx}{{x}^{2}}$,
g′(x)=-$\frac{2}{{x}^{3}}$-$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1-2lnx}{{x}^{3}}$=$\frac{-1-x-2lnx}{{x}^{3}}$,
当x≥1时,-1-x-2lnx<0,即g′(x)<0,
g(x)在[1,+∞)递减,
可得a≥g(1)=2,
则a的取值范围是[2,+∞).
点评 本题考查导数的运用:求单调性,注意运用分类讨论的思想方法,考查不等式恒成立问题的解法,注意运用参数分离和构造函数法,考查转化思想和运算能力,属于中档题.
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| A. | -$\frac{4+3\sqrt{3}}{10}$ | B. | -$\frac{4-3\sqrt{3}}{10}$ | C. | -$\frac{4\sqrt{3}+3}{10}$ | D. | -$\frac{4\sqrt{3}-3}{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [50,60) | 5 | 0.05 |
| [60,70) | a | 0.20 |
| [70,80) | 35 | b |
| [80,90) | 25 | 0.25 |
| [90,100) | 15 | 0.15 |
| 合计 | 100 | 1.00 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x0∈R,x02+x0-1≥0 | B. | ?x0∈R,x02+x0-1<0 | ||
| C. | ?x∈R,x2+x-1≤0 | D. | ?x∈R,x2+x-1<0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{12}$) | B. | ($\frac{π}{4}$,$\frac{7π}{12}$) | C. | ($\frac{π}{3}$,$\frac{5π}{6}$) | D. | (-$\frac{7π}{12}$,-$\frac{π}{12}$) |
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