【题目】已知函数,且
,其中
.
(1)求的值;
(2)求函数的单调增区间.
【答案】(1) (2) 当
时,
的单调增区间为
和
;当
时,
的单调增区间为
;当
时,
的单调增区间为
和
;当
时,
的单调增区间为
【解析】试题分析:(1)由题意,可先解出函数的导数,再由
建立方程即可求出
的值;
(2)由(1)可得
.,比较
与1,0的大小,分为三类讨论得出函数
的单调增区间.
试题解析:
(1)由题设知,函数的定义域为
,
由得
,解得
.
(2)由(1)得
.
①当时,由
,得
或
,
此时的单调增区间为
和
;
②当时,
的单调增区间为
.
③当时,由
,得
或
,
此时的单调增区间为
和
.
④当时,由
,得
,
此时的单调增区间为
.
综上,当时,
的单调增区间为
和
;
当时,
的单调增区间为
;
当时,
的单调增区间为
和
;
当时,
的单调增区间为
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将五个1,五个2,五个3,五个4,五个5共25个数填入一个5行5列的表格内(每格填入一个数),使得同一行中任何两数之差的绝对值不超过2,考查每行中五个数之和,记这五个和的最小值为,则
的最大值为( )
A. B. 9 C. 10 D. 11
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知是定义在
上的奇函数,且
,若
且
时,有
成立.
(1)判断在
上的单调性,并用定义证明;
(2)解不等式;
(3)若对所有的
恒成立,求实数
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校高二年级设计了一个实验学科的能力考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3道题,并独立完成所抽取的3道题.规定:至少正确完成其中2道题的便可通过该学科的能力考查.已知6道备选题中考生甲能正确完成其中4道题,另2道题不能完成;考生乙正确完成每道题的概率都为.
(Ⅰ)分别求考生甲、乙能通过该实验学科能力考查的概率;
(Ⅱ)记所抽取的3道题中,考生甲能正确完成的题数为,写出
的概率分布列,并求
及
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某县城出租车的收费标准是:起步价是元(乘车不超过
千米);行驶
千米后,每千米车费1.2元;行驶
千米后,每千米车费1.8元.
(1)写出车费与路程的关系式;
(2)一顾客计划行程千米,为了省钱,他设计了三种乘车方案:
①不换车:乘一辆出租车行千米;
②分两段乘车:先乘一辆车行千米,换乘另一辆车再行
千米;
③分三段乘车:每乘千米换一次车.
问哪一种方案最省钱.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知过抛物线的焦点
,斜率为
的直线交抛物线于
两点,且
.
(1)求该抛物线的方程;
(2)过点任意作互相垂直的两条直线
,分别交曲线
于点
和
.设线段
的中点分别为
,求证:直线
恒过一个定点.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程 (φ为参数),以O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系;
(1)设M(x,y)是圆C上的动点,求m=3x+4y的取值范围;
(2)求圆C的极坐标方程.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com