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已知变量x,y满足约束条件
x+y≤1
x+1≥0
x-y≤1
,则目标函数z=2x+y的最大值是(  )
A、-4B、0C、2D、4
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,进行平移即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=2x+y,得y=-2x+z,
平移直线y=-2x+z,由图象可知当直线y=-2x+z经过点A,
直线y=-2x+z的截距最大,此时z最大,
x+y=1
x-y=1
,解得
x=1
y=0

即A(1,0),此时z=2×1=2,
故选:C.
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
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函数f(x)=
2-x
1+log2x
的定义域是
 

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已知复数z=i(1-i),z在复平面内对应的点Z(x,y)位于(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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已知命题p:a,b为异面直线,命题q:直线a,b不相交,则p是q的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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(1-2x)4(x+2)3的展开式中x2项的系数是(  )
A、294B、96
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给出10个数:1,2,4,7,11…46,其规律是:第一个数是1,第二个数比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,…以此类推,要计算这10个数的和,现已给出了该问题的程序如图所示,那么框图中判断框①处和执行框②处应分别填入(  )
A、i≤10?,p=p+i-1
B、i≤9?,p=p+i
C、i≤10?,p=p+i
D、i≤11?,p=p+i

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设a=40.6,b=0.63,c=log0.63,则a、b、c的大小关系是(  )
A、a<b<c
B、b<a<c
C、b<c<a
D、c<b<a

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科目:高中数学 来源: 题型:

有4个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
2
3
D、
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若满足ab=a+b+3的任意正数a,b均有|x-6|≤ab,则实数x的取值范围是
 

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