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已知程序如图:
(1)当输入n=10时,求输出的值S;
(2)写出此程序的程序框图.
考点:设计程序框图解决实际问题
专题:常规题型
分析:(1)读程序可知,程序实现了累加功能;(2)程序到程序框图是个逆推过程,注意保持循环结构一致.
解答: 解:(1)S=3+5+…+21=120;  
(2)此程序的程序框如图:
点评:考查了学生读程序的能力,及对循环结构的认识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设圆锥曲线I的两个焦点分别为F1,F2,若曲线I上存在点P满足|PF1|:|F1F2|:|PF2|=4:3:2,则曲线I的离心率等于(  )
A、
1
2
3
2
B、
2
3
或2
C、
1
2
或2
D、
2
3
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a
x-1
(a≠0),当x∈(-∞,1)时,判断函数f(x)单调性,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦点为F,M为上顶点,O为坐标原点,若△OMF的面积为
1
2
,且椭圆的离心率为
2
2

(1)求椭圆的方程;
(2)是否存在直线l交椭圆于P,Q两点,且使点F为△PQM的垂心?若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线x2=8(y+8)与y轴交点为M,动点P,Q在抛物线上滑动,且
MP
MQ
=0
(1)求PQ中点R的轨迹方程W;
(2)点A,B,C,D在W上,A,D关于y轴对称,过点D作切线l,且BC与l平行,点D到AB,AC的距离为d1,d2,且d1+d2=
2
|AD|,证明:△ABC为直角三角形.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,BC=2,B=
π
3
,若△ABC的面积为
3
2
,求tanC的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的二次方程anx2-an+1x+1=0(n∈N+)的两根α,β满足6α-2αβ+6β=3,且a1=1.
(1)试用an表示an+1
(2)求证:{an-
2
3
}是等比数列
(3)求数列的通项公式an
(4)求数列{an}的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据.
单位x(元)88.28.48.68.89
销量y(件)908483807568
(1)若y与x的线性关系为:
y
=bx+250,求b.
(2)预计在今后的销售中,销量y与单价仍然服从(1)中的有关系,且该产品的成本为4元/件,为了使工厂获得最大利润,该产品的单价应定为多少元?

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,△ABC面积S=
c2-a2-b2
4

(1)求C;
(2)当a=1,c=
2
时,求B.

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