分析 (Ⅰ)根据产品的利润=销售额-产品的成本建立函数关系;
(Ⅱ)利用导数基本不等式可求出该函数的最值,注意等号成立的条件.
解答 解:(Ⅰ)由题意知,y=(4+$\frac{30}{p}$)p-x-(10+2p),
将p=3-$\frac{2}{x+1}$代入化简得:y=26-$\frac{4}{x+1}$-x(0≤x≤a);
(Ⅱ)y′=-$\frac{(x+3)(x-1)}{(x+1)^{2}}$,
当a≥1时,x∈(0,1)时y'>0,所以函数26-$\frac{4}{x+1}$-x在(0,1)上单调递增,
当x∈(1,a)时y'<0,所以函数26-$\frac{4}{x+1}$-x在(1,a)上单调递减,
从而促销费用投入1万元时,厂家的利润最大;
当a<1时,因为函数26-$\frac{4}{x+1}$-x在(0,1)上单调递增,
所以在[0,a]上单调递增,故当x=a时,函数有最大值.
即促销费用投入a万元时,厂家的利润最大.
综上,当a≥1时,促销费用投入1万元,厂家的利润最大,为23 万元;
当a<1时,促销费用投入a万元,厂家的利润最大,为26-$\frac{4}{a+1}$-a 万元.
点评 本题主要考查了函数模型的选择与应用,以及基本不等式在最值问题中的应用,同时考查了计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (2,+∞) | B. | $(-∞,\frac{1}{2})$ | C. | $(\frac{1}{2},2)$ | D. | $(0,\frac{1}{2})$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [0,3] | B. | [$\frac{1}{2}$,3] | C. | [$\frac{1}{2}$,4] | D. | [0,4] |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 4 | C. | $\frac{9}{2}$ | D. | $\frac{11}{2}$ |
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