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12.如图,圆O的直径AB长度为10,CD是点C处的切线,AD⊥CD,若BC=8,则CD=(  )
A.$\frac{15}{2}$B.$\frac{40}{3}$C.$\frac{18}{5}$D.$\frac{24}{5}$

分析 利用弦切角定理可得∠DCA=∠CBA,分别求出其余弦值,即可解得CD的值.

解答 解:∵AB为圆O的直径,
∴BC⊥AC,cos∠CBA=$\frac{BC}{AB}$=$\frac{8}{10}$,
又AD⊥CD,cos∠DCA=$\frac{CD}{CA}$=$\frac{CD}{\sqrt{A{B}^{2}-B{C}^{2}}}$=$\frac{CD}{6}$,
∵由已知可得:∠DCA=∠CBA,
∴cos∠DCA=cos∠CBA,可得:$\frac{8}{10}$=$\frac{CD}{6}$,进而解得:CD=$\frac{24}{5}$.
故选:D.

点评 本题主要考查了弦切角定理的应用,考查了转化思想和数形结合思想的应用,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.观察下列等式:
$\frac{1}{1×2}=1-\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$,…
计算:
$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+\frac{1}{3×4}+\frac{1}{4×5}+\frac{1}{5×6}$=$\frac{5}{6}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥面ABC,∠BAC=120°,且AB=AC=AP=1,M为PB的中点,N在BC上,且BN=$\frac{1}{3}$BC.
(1)求证:MN⊥AB;
(2)求平面MAN与平面PAN所成的锐二面角的余弦值.

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20.函数f(x)=ex+x-4的零点所在的区间为(  )
A.(-1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)

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7.函数f(x)=ex-1-ax有且仅有一个零点,则a的取值范围(-∞,0]∪{1}.

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17.如图甲,圆O的直径AB=2,圆上两点C,D在直径AB的两侧,使∠CAB=$\frac{π}{4}$,∠DAB=$\frac{π}{3}$,沿直径AB折起,使两个半圆所在的平面互相垂直(如图乙),F为BC的中点,根据图乙解答下列各题:
(1)求点B到平面ACD的距离;
(2)如图:若∠DOB的平分线交$\widehat{BD}$于一点G,试判断FG是否与平面ACD平行?并说明理由.

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4.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧面PCD⊥底面ABCD,PD=DC=2,∠PDC=120°,E是线段PC的中点,$\overrightarrow{AF}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AB}$.
(Ⅰ)求证:EF⊥CD;
(Ⅱ)求点F到平面ADE的距离.

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1.如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=90°,AD∥BC,
AD⊥侧面PAB,△PAB是等边三角形,DA=AB=2,BC=$\frac{1}{2}$AD,E是线段AB中点.
(1)求证:PE⊥CD;
(2)求三棱锥P-CDE的表面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.过原点且倾斜角为120°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为(  )
A.$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{3}$C.$\sqrt{6}$D.2

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