精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
钝角三角形的三边为a,a+2,a+4则a的取值范围是
 
考点:余弦定理
专题:计算题,解三角形
分析:钝角三角形的三边为a,a+2,a+4,可得a2+(a+2)2-(a+4)2<0,即可求出a的取值范围.
解答: 解:∵钝角三角形的三边为a,a+2,a+4,
∴a2+(a+2)2-(a+4)2<0,
∴a2-4a-12<0,
∴2<a<6,
∴a的取值范围是a∈(2,6).
故答案为:a∈(2,6).
点评:本题考查余弦定理的运用,考查学生的计算能力,比较基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,EF分别是CD、BC的中点,求AE与B1C所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某单位有车牌尾号分别为0、5、6的汽车各一辆,分别记为A、B、C,已知在非限行日,根据工作需要每辆车可能出车或不出车,A、B、C三辆车每天出车的概率依次为
2
3
2
3
1
2
,且A、B、C三车出车相互独立,在限行日,不能出车,该地区汽车限行规定如下:
车牌尾号0和51和62和73和84和9
限行日星期一星期二星期三星期四星期五
(Ⅰ)求该单位在星期四恰好出车两台的概率;
(Ⅱ)设X表示该单位在星期一与星期二两天的出车台数之和,求X的分布列及其数学期望E(X).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知两个集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-ax-1=0},试问,是否存在实数a使B?A?若存在,求出a的所有值.若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x2)的定义域是[0,1],则函数f(x)的定义域是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=|x-2|的定义域为
 
,值域为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
x2-4x+3
2x2-x-1
的值域为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如果两个平面有三个不共线的公共点,那么这两个平面重合.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知过点P(m,2)总存在直线l与圆C:x2+y2=1依次交于A、B两点,使得对平面内任一点Q都满足
QP
+
QB
=2
QA
,则实数m的取值范围是(  )
A、[-1,1]
B、[-
3
3
]
C、[-2,2]
D、[-
5
5
]

查看答案和解析>>

同步练习册答案