精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
15.执行如图所示的程序框图,若输出的i的值为8,则判断框内实数a的取值范围是[-4,6).(写成区间或集合的形式)

分析 由循环变量的初值为0,步长为1,最后一次进入循环的终值为8,求出t的对应值,由此得出判断框内a的取值范围.

解答 解:由循环变量的初值为0,步长为1,
最后一次进入循环的终值为8,
第1次循环:t=76-10=66       i=0+1=1
第2次循环:t=66-10=56        i=1+1=2
第3次循环:t=56-10=46        i=2+1=3
第4次循环:t=46-10=36        i=3+1=4

第7次循环:t=16-10=6        i=6+1=7
第8次循环:t=6-10=-4         i=7+1=8
退出循环.此时t=-4≤a,不满足循环条件,输出i=8
则判断框内a的取值范围是-4≤a<6.
故答案为:[-4,6).

点评 本题考查了程序框图的应用问题,解题时应准确理解流程图的含义,是基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面AA1C1C⊥底面ABC,AA1=A1C=AC=BC=2,AC⊥BC,点S是侧棱AA1延长线上一点,EF是平面SBC与平面A1B1C1的交线.
(1)求证:EF⊥AC1
(2)求四棱锥A1-BCC1B1的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ),(A>0,ω>0,0<φ<π),x∈R的最大值是2,最小正周期为$\frac{π}{2}$,其图象经过点M($\frac{π}{8}$,-1).
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若将函数f(x)的图象向右平移$\frac{π}{8}$个单位,再将所得图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的2倍,得到函数g(x)的图象,试用“五点法”画出函数g(x)在区间[-$\frac{π}{6}$,$\frac{5π}{6}$]上的简图;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.甲、乙两个样本的数据如表所示,设其方差分别为S${\;}_{甲}^{2}$和S${\;}_{乙}^{2}$,若S${\;}_{甲}^{2}$=S${\;}_{乙}^{2}$,则a=15或20
 甲12 13 14 15 16 
 乙 1617 18 19 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.Sn为数列{an}的前n项和,已知Sn=n2(n∈N).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记bn=an•2n(n∈N),求数列{bn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.不等式|x+y|≤1确定的平面区域记为Ω,△ABC的三个顶点分别为A(-1,0)、B(3,0)、C(1,2),若将一个质点随机投入△ABC中,则质点落在区域Ω内的概率为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.设等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为d,已知S2,S3+1,S4成等差数列.
(1)求d的值;
(2)令bn=$\frac{{S}_{n}}{n}$,记{bn}的前n项和为Tn,若$\frac{{S}_{n}}{{T}_{n}}$=2,求a1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.已知(x2-3x+2)4=x8+a1x7+…+a6x2+a7x+a8,则a6+a8=264.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.设函数f(x)=2cosx(cosx+sinx)+a的最大值为$\sqrt{2}$.
(1)求常数a的值和f(x)的最小正周期;
(2)求函数f(x)在区间[-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$]上的值域;
(3)设函数h(x)=f(ωx-$\frac{π}{8}$)(ω>0),且h(x)在区间[-$\frac{3π}{2}$,$\frac{π}{2}$]上为增函数,求ω的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案