精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
有4个不同的球,四个不同的盒子,把球全部放入盒内(结果用数字表示).
(1)共有多少种放法?
(2)恰有一个盒子不放球,有多少种放法?
(3)恰有一个盒内放2个球,有多少种放法?
(4)恰有两个盒不放球,有多少种放法?
考点:排列、组合及简单计数问题
专题:计算题,应用题,排列组合
分析:(1)一个球一个球地放到盒子里去,每只球都可有4种独立的放法,由分步乘法计数原理,即可得到;
(2)先从四个盒子中任意拿出去1个,再将4个球分成2,1,1的三组,然后再排,运用分步乘法计数原理,即可;
(3)“恰有一个盒内放2球”与“恰有一个盒子不放球”是一回事,即可得到;
(4)先从四个盒子中任意拿走两个,问题即为:4个球,放入两个盒子中,每个不空,有几种排法?从放球数目看,可分两类(3,1),(2,2).分别求出种数,由两个计数原理,即可得到.
解答: 解:(1)一个球一个球地放到盒子里去,每只球都可有4种独立的放法,
由分步乘法计数原理,放法共有:44=256种.                       
(2)为保证“恰有一个盒子不放球”,先从四个盒子中任意拿出去1个,
再将4个球分成2,1,1的三组,有
C
2
4
种分法;然后再从三个盒子中选一个放两个球,
其余两个球放两个盒子,全排列即可.由分步乘法计数原理,共有放法:
C
1
4
•C
2
4
C
1
3
A
2
2
=144种.          
(3)“恰有一个盒内放2个球”,即另外三个盒子中恰有一个空盒.
因此,“恰有一个盒内放2球”与“恰有一个盒子不放球”是一回事.故也有144种放法.
(4)先从四个盒子中任意拿走两个有
C
2
4
种,然后问题转化为:4个球,放入两个盒子中,每个不空,有几种排法?从放球数目看,可分两类(3,1),(2,2).
第一类,可从4个球选3个,然后放入一个盒子中,即可,有
C
3
4
C
1
2
种;
第二类,有
C
2
4
种,共有
C
3
4
C
1
2
+
C
2
4
=14种,
由分步计数原理得,恰有两个盒不放球,共有6×14=84放法.
点评:本题考查排列组合应用题,考查两个计数原理的运用,注意做到不重不漏,同时考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a=1,b=
2
,B=45°,求角A、C及边c.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3-x2,x∈[-1,2]
x-3,x∈(2,5]

(1)在如图给定的直角坐标系内画出f(x)的图象;
(2)写出f(x)的单调递增区间;  
(3)求f(x)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知一扇形的圆心角为α,半径为R,弧长为l.
(1)若α=60°,R=10cm,求扇形的弧长l.
(2)若扇形的周长为20cm,当扇形的圆心角α为多少弧度时,这个扇形的面积最大?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}前n项和Sn,S3=-3,a1a2a3=8.
(1)求通项公式an
(2)若a2,a3,a1成等比数列,求数列{|an|}的前n项和.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,已知圆C经过点A(2,0)和点B(3,1),且圆心C在直线x-y-3=0上,过点P(0,1)且斜率为k的直线与圆C相交于不同的两点.
(1)求圆C的方程,同时求出k的取值范围;
(2)是否存在常数k,使得向量
OM
+
ON
PC
共线?如果存在,求k值;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

实数m取什么值时,复数z=(m2-3m+2)+(m-2)i表示(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?(4)点在第四象限?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

为援助汶川灾后重建,对某项工程进行竞标,共有4家企业参与竞标.其中A企业来自辽宁省,B、C两家企业来自福建省,D企业来自河南省.此项工程需要两家企业联合施工,假设每家企业中标的概率相同.
(1)企业D中标的概率是多少?
(2)在中标的企业中,至少有一家来自福建省的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义域为R的函数f(x)=
-2x+b
2x+1+a
是奇函数.
(1)求a,b的值;       
(2)判断f(x)的单调性,并用定义给出证明.
(3)若对任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案