| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 由题意可得本题即求函数y=f(x)的图象和y=f(x-2)的图象的交点个数,数形结合可得结论.
解答 解:由函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{|{e}^{x}-3|,(x≥0)}\\{|x+3|-1,(x<0)}\end{array}\right.$,可得f(x-2)=$\left\{\begin{array}{l}{{|e}^{x-2}-3|,x≥2}\\{|x+1|,x<2}\end{array}\right.$,
关于x的方程f(x)=f(x-2)解的个数,即函数y=f(x)的图象和y=f(x-2)的图象的交点个数,
如图所示:![]()
数形结合可得函数y=f(x)的图象和y=f(x-2)的图象的交点个数为3,
故选:C.
点评 本题主要考查函数的图象特征,方程根的存在性以及个数判断,体现了数形结合、转化的数学思想,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{m}+\frac{1}{n}=\frac{2}{k}$ | B. | $\frac{1}{m}+\frac{1}{n}=\frac{k}{2}$ | C. | $\frac{1}{m}+\frac{1}{n}=\frac{1}{k}$ | D. | m+n=k |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{C=0}\\{B>0}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{C=0}\\{B>0}\\{A>0}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{C=0}\\{AB<0}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{C=0}\\{AB>0}\end{array}\right.$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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