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    已知复数z=2-i，则z•
    .
    z
    的值为（　　）
    A、5
    B、
    		5
    C、3
    D、
    		3
    考点：复数代数形式的乘除运算
    专题：数系的扩充和复数
    分析：由z求出
    .
    z
    ，然后直接利用复数代数形式的乘法运算求解．
    解答： 解：由z=2-i，得z•
    .
    z
    =（2-i）（2+i）=4-i2=5．
    故选：A．
    点评：本题考查了复数代数形式的乘法运算，是基础的计算题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一款击鼓小游戏的规则如下：每盘游戏都需要击鼓三次，每次击鼓要么出现一次音乐，要么不出现音乐：每盘游戏击鼓三次后，出现一次音乐获得10分，出现两次音乐获得20分，出现三次音乐获得100分，没有出现音乐则扣除200分（即获得-200分）．设每次击鼓出现音乐的概率为
    1
    2
    ，且各次击鼓出现音乐相互独立．
    （1）设每盘游戏获得的分数为X，求X的分布列；
    （2）玩三盘游戏，至少有一盘出现音乐的概率是多少？
    （3）玩过这款游戏的许多人都发现．若干盘游戏后，与最初分数相比，分数没有增加反而减少了．请运用概率统计的相关知识分析分数减少的原因．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若x，y满足
    y≤1
    x-y-1≤0
    x+y-1≥0
    ，则z=
    		3
    x+y的最小值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点A（-2，3）在抛物线C：y2=2px的准线上，记C的焦点为F，则直线AF的斜率为（　　）
    A、-
    4
    3
    B、-1
    C、-
    3
    4
    D、-
    1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式组
    x(x+2)＞0
    |x|＜1
    的解集为（　　）
    A、{x|-2＜x＜-1}
    B、{x|-1＜x＜0}
    C、{x|0＜x＜1}
    D、{x|x＞1}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则该几何体的体积是（　　）
    A、72cm3
    B、90cm3
    C、108cm3
    D、138cm3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设样本数据x1，x2，…，x10的均值和方差分别为1和4，若yi=xi+a（a为非零常数，i=1，2，…，10），则y1，y2，…，y10的均值和方差分别为（　　）
    A、1+a，4
    B、1+a，4+a
    C、1，4
    D、1，4+a

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    执行如图所示的程序框图，输出的S值为（　　）
    A、1B、3C、7D、15

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，点M到点F（1，0）的距离比它到y轴的距离多1，记点M的轨迹为C．
    （Ⅰ）求轨迹C的方程；
    （Ⅱ）设斜率为k的直线l过定点P（-2，1），求直线l与轨迹C恰好有一个公共点、两个公共点、三个公共点时k的相应取值范围．

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