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(1)求证:当a、b、c为正数时,(a+b+c)(
1
a
+
1
b
+
1
c
)≥9.
(2)已知x>0,y>0,证明不等式:(x2+y2 
1
2
>(x3+y3 
1
3
考点:不等式的证明
专题:证明题
分析:(1)将所证不等式的左端展开,重新组合,利用基本不等式即可证得结论成立;
(2)利用分析法,要证原不等式成立,只需证明变形后的不等式x2+y2
2
3
xy成立即可,利用基本不等式,上式易证,从而证得原不等式成立.
解答: (1)证明:左边=3+(
a
b
+
b
a
)+(
c
b
+
b
c
)+(
a
c
+
c
a
)≥3+2+2+2=9

(a+b+c)(
1
a
+
1
b
+
1
c
)≥9
…(6分)
(2)证明:(分析法)要证不等式:(x2+y2 
1
2
>(x3+y3 
1
3

只需证明(x2+y23>(x3+y32
即:x6+y6+3x2y2(x2+y2)>x6+y6+2x3y3
即:3x2y2(x2+y2)>2x3y3
只需证:x2+y2
2
3
xy,
∵x2+y2≥2xy>
2
3
xy成立,
∴(x2+y2 
1
2
>(x3+y3 
1
3
.                 …(12分)
点评:本题考查不等式的证明,着重考查基本不等式的应用,考查分析法、综合法,考查推理证明能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,某人在垂直于水平地面ABC的墙面前的点A处进行射击训练,已知点A到墙面的距离为AB,某目标点P沿墙面上的射线CM移动,此人为了准确瞄准目标点P,需计算由点A观察点P的仰角θ的大小(仰角θ为直线AP与平面ABC所成的角).若AB=15m,AC=25m,∠BCM=30°,则tanθ的最大值是(  )
A、
30
5
B、
30
10
C、
4
3
9
D、
5
3
9

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,对于直线l:ax+by+c=0和点P1(x1,y1),P2(x2,y2),记η=(ax1+by1+c)(ax2+by2+c),若η<0,则称点P1,P2被直线l分隔,若曲线C与直线l没有公共点,且曲线C上存在点P1、P2被直线l分隔,则称直线l为曲线C的一条分隔线.
(1)求证:点A(1,2),B(-1,0)被直线x+y-1=0分隔;
(2)若直线y=kx是曲线x2-4y2=1的分隔线,求实数k的取值范围;
(3)动点M到点Q(0,2)的距离与到y轴的距离之积为1,设点M的轨迹为E,求E的方程,并证明y轴为曲线E的分隔线.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(a+2cos2x)cos(2x+θ)为奇函数,且f(
π
4
)=0,其中a∈R,θ∈(0,π).
(1)求a,θ的值;
(2)若f(
α
4
)=-
2
5
,α∈(
π
2
,π),求sin(α+
π
3
)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设全集U={n∈N|1≤n≤10},A={1,2,3,5,8},B={1,3,5,7,9},则(∁UA)∩B=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

以A表示值域为R的函数组成的集合,B表示具有如下性质的函数φ(x)组成的集合:对于函数φ(x),存在一个正数M,使得函数φ(x)的值域包含于区间[-M,M].例如,当φ1(x)=x3,φ2(x)=sinx时,φ1(x)∈A,φ2(x)∈B.现有如下命题:
①设函数f(x)的定义域为D,则“f(x)∈A”的充要条件是“?b∈R,?a∈D,f(a)=b”;
②函数f(x)∈B的充要条件是f(x)有最大值和最小值;
③若函数f(x),g(x)的定义域相同,且f(x)∈A,g(x)∈B,则f(x)+g(x)∉B.
④若函数f(x)=aln(x+2)+
x
x2+1
(x>-2,a∈R)有最大值,则f(x)∈B.
其中的真命题有
 
.(写出所有真命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义a?b=
a2+b,a>b
a+b2,a≤b
,若a?(-2)=4,则a=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=cosx与y=sin(2x+φ)(0≤φ<π),它们的图象有一个横坐标为
π
3
的交点,则φ的值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f1(x)=x2,f2(x)=2(x-x2),f3(x)=
1
3
|sin2πx|
ai=
i
99
,i=0,1,2,…,99.记Ik=|fk(a1)-fk(a0)|+|fk(a2)-fk(a1)丨+…+|fk(a99)-fk(a98)|,k=1,2,3,则(  )
A、I1<I2<I3
B、I2<I1<I3
C、I1<I3<I2
D、I3<I2<I1

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