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(1)计算:
1
2
-1
-(
3
5
0+(
9
4
-0.5+
4(
2
-e)4

(2)计算
lg5•lg8000+(lg2
3
)2
lg600-
1
2
lg0.036-
1
2
lg0.1
考点:对数的运算性质
专题:函数的性质及应用
分析:(1)利用根式与分数指数幂的运算法则求解.
(2)利用对数的性质和运算法则求解.
解答: 解:(1)
1
2
-1
-(
3
5
0+(
9
4
-0.5+
4(
2
-e)4

=
2
+1-1+
2
3
+e-
2

=e+
2
3

(2)lg5•lg8000+(lg2
3
)2
=lg5(3+3lg2)+3(lg2)2
=3lg5+3lg2(lg5+lg2)=3,
lg600-
1
2
lg0.036-
1
2
lg0.1

=(lg6+2)-lg
36
1000
×
1
10

=lg6+2-lg
6
100
=4,
lg5•lg8000+(lg2
3
)2
lg600-
1
2
lg0.036-
1
2
lg0.1
=
3
4
点评:本题考查根式与分数指数幂的化简运算,考查对数的性质和运算法则的应用,是基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

x2<1是-1<x<1的什么条件(  )
A、充分必要条件
B、必要不充分条件
C、充分不必要条件
D、既不充分与不必要

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科目:高中数学 来源: 题型:

仔细观察下面的不等式,寻找规律,合理猜想出第n个不等式,并用数学归纳法证明你的猜想.
(1+
1
1
)>
3
,(1+
1
1
)(1+
1
3
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5
,(1+
1
1
)(1+
1
3
)(1+
1
5
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7
,(1+
1
1
)(1+
1
3
)(1+
1
5
)(1+
1
7
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9
,(1+
1
1
)(1+
1
3
)(1+
1
5
)(1+
1
7
)(1+
1
9
)>
11
.…

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>0且a≠1,f(x)=
1
ax+
a

(1)求值:f(0)+f(1),f(-1)+f(2);
(2)由(1)的结果归纳概括对所有实数x都成立的一个等式,并加以证明;
(3)若a∈N*,求和:f(-(n-1))+f(-(n-2))+…+f(-1)+f(0)+…f(n).

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥P-ABC中,PA=PB=PC=AC=4,AB=BC=2
2

(Ⅰ)求证:平面ABC⊥平面APC;
(Ⅱ)求直线PA与平面PBC所成角的正弦值;
(Ⅲ)若动点M在底面三角形ABC上,二面角M-PA-C的大小为
π
6
,求BM的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

画出不等式组
x≥0
y>-2
2x-y+4≥0
所表示的平面区域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinx+siny=
2
3
,求
2
3
+siny-cos2x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)计算:sin420°•cos750°+sin(-330°)•cos(-660°)
(2)求证:(cosβ-1)2+sin2β=2-2cosβ

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知Sn是数列{an}的前n项和,an>0,且Sn=
an2+an
2
(n∈N*
(Ⅰ)求证数列{an}是等差数列;
(Ⅱ)设数列{bn}满足b1=2,bn+1=2bn+an,求证:数列{bn+n+1}是等比数列.

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