【题目】设数列满足|an﹣
|≤1,n∈N* .
(1)求证:|an|≥2n﹣1(|a1|﹣2)(n∈N*)
(2)若|an|≤(
)n , n∈N* , 证明:|an|≤2,n∈N* .
【答案】
(1)
解:∵|an﹣
|≤1,∴|an|﹣
|an+1|≤1,
∴
﹣
≤
,n∈N*,
∴
=(
)+(
)+…+(
)≤
+
+
+…+
=
=1﹣
<1.
∴|an|≥2n﹣1(|a1|﹣2)(n∈N*)
(2)
解:任取n∈N*,由(1)知,对于任意m>n,
﹣
=(
)+(
)+…+(
)
≤
+
+…+
=
<
.
∴|an|<(
+
)2n≤[
+
(
)m]2n=2+(
)m2n.①
由m的任意性可知|an|≤2.
否则,存在n0∈N*,使得|
|>2,
取正整数m0>
且m0>n0,则
<
(
)
=|
|﹣2,与①式矛盾.
综上,对于任意n∈N*,都有|an|≤2
【解析】(1)使用三角不等式得出|an|﹣
|an+1|≤1,变形得
﹣
≤
,使用累加法可求得
<1,即结论成立;(2)利用(1)的结论得出
﹣
<
,进而得出|an|<2+(
)m2n , 利用m的任意性可证|an|≤2.本题考查了不等式的应用与证明,等比数列的求和公式,放缩法证明不等式,难度较大.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=(ex+1)(ax+2a﹣2),若存在x∈(0,+∞),使得不等式f(x)﹣2<0成立,则实数a的取值范围是( )
A.(0,1)
B.(0,
)
C.(﹣∞,1)
D.(﹣∞,
)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解男性家长和女性家长对高中学生成人礼仪式的接受程度,某中学团委以问卷形式调查了
位家长,得到如下统计表:
男性家长 | 女性家长 | 合计 | |
赞成 |
|
|
|
无所谓 |
|
|
|
合计 |
|
|
|
(1)据此样本,能否有
的把握认为“接受程度”与家长性别有关?说明理由;
(2)学校决定从男性家长中按分层抽样方法选出
人参加今年的高中学生成人礼仪式,并从中选
人交流发言,求发言人中至多一人持“赞成”态度的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x|x-a|+bx(a,b∈R).
(Ⅰ)当b=-1时,函数f(x)恰有两个不同的零点,求实数a的值;
(Ⅱ)当b=1时,
①若对于任意x∈[1,3],恒有f(x)≤2x2,求a的取值范围;
②若a≥2,求函数f(x)在区间[0,2]上的最大值g(a).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知a≥3,函数F(x)=min{2|x﹣1|,x2﹣2ax+4a﹣2},其中min(p,q)= ![]()
(1)求使得等式F(x)=x2﹣2ax+4a﹣2成立的x的取值范围
(2)(1)求F(x)的最小值m(a)
(3)求F(x)在[0,6]上的最大值M(a)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若函数f(x)=x﹣
sin2x+asinx在(﹣∞,+∞)单调递增,则a的取值范围是( )
A.[﹣1,1]
B.[﹣1,
]
C.[﹣
,
]
D.[﹣1,﹣
]
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列数列{an}的通项公式an=(-1)n(2n-1)(n∈N*),Sn为其前n项和.
(1)求S1,S2,S3,S4的值;
(2)猜想Sn的表达式,并用数学归纳法证明你的结论.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com