【题目】已知
R,函数
=
.
(1)当
时,解不等式
>1;
(2)若关于
的方程
+
=0的解集中恰有一个元素,求
的值;
(3)设
>0,若对任意
,函数
在区间
上的最大值与最小值的差不超过1,求
的取值范围.
【答案】
(1)
解:由
,得
,解得 ![]()
(2)
解:
有且仅有一解,
等价于
有且仅有一解,等价于
有且仅有一解.
当
时,
,符合题意;
当
时,
,
.
综上,
或
.
(3)
解:当
时,
,
,
所以
在
上单调递减.
函数
在区间
上的最大值与最小值分别为
,
.
即
,对任意
成立.
因为
,所以函数
在区间
上单调递增,
所以
时,
有最小值
,由
,得
.
故
的取值范围为 ![]()
【解析】(1)由
,利用得
求解.(2)转化得到
,讨论当
、
时的情况.(3)讨论
在
上单调递减.确定函数
在区间
上的最大值与最小值之差.得到
,对任意
成立.
【考点精析】解答此题的关键在于理解函数的最值及其几何意义的相关知识,掌握利用二次函数的性质(配方法)求函数的最大(小)值;利用图象求函数的最大(小)值;利用函数单调性的判断函数的最大(小)值,以及对指、对数不等式的解法的理解,了解指数不等式的解法规律:根据指数函数的性质转化;对数不等式的解法规律:根据对数函数的性质转化.
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【题目】如果函数
在其定义域内存在实数
,使得
成立,则称函数
为“可拆分函数”.
(1)试判断函数
是否为“可拆分函数”?并说明你的理由;
(2)证明:函数
为“可拆分函数”;
(3)设函数
为“可拆分函数”,求实数
的取值范围.
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【题目】某校100位学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:
、
、
、
、
.
(1)求图中
的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;
(3)若这100名学生的语文成绩某些分数段的人数(
)与数学成绩相应分数段的人数(
)之比如下表所示,求数学成绩在
之外的人数.
分数段 |
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【题目】用分期付款方式购买家用电器一件,价格为1150元,购买当天先付150元,以后每月这一天都交付50元,并加付欠款利息,月利率为1%.若交付150元后的第一个月开始算分期付款的第一个月,全部欠款付清后,买这件家电实际付款______元.
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【题目】有人说:“掷一枚骰子一次得到的点数是2的概率是
,这说明掷一枚骰子6次会出现一次点数是2.”对此说法,同学中出现了两种不同的看法:一些同学认为这种说法是正确的.他们的理由是:因为掷一枚骰子一次得到点数是2的概率是
,所以掷一枚骰子6次得到一次点数是2的概率P=
×6=1,即“掷一枚骰子6次会出现一次点数是2”是必然事件,一定发生.还有一些同学觉得这种说法是错误的,但是他们却讲不出是什么理由来.你认为这种说法对吗?请说出你的理由.
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【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.![]()
(1)证明:MN∥平面PAB;
(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.
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【题目】已知经过原点的直线与椭圆
交于
两点,点
为椭圆上不同于
的一点,直线
的斜率均存在,且直线
的斜率之积为
.
(1)求椭圆
的离心率;
(2)若
,设
分别为椭圆的左、右焦点,斜率为
的直线
经过椭圆的右焦点,且与椭圆交于
两点,若点
在以
为直径的圆内部,求
的取值范围.
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