已知函数
.
(1)若
,当
时,求
的取值范围;
(2)若定义在
上奇函数
满足
,且当
时,
,求
在
上的反函数
;
(3)对于(2)中的
,若关于
的不等式
在
上恒成立,求实数
的取值范围.
(1)
;(2)
;(3)
.
解析试题分析:(1)这实质上是解不等式
,即
,但是要注意对数的真数要为正,
,
;(2)
上奇函数
满足
,可很快求出
,要求
在
上的反函数,必须求出
在
上的解析式,根据
的定义,在
上
也应该是一个分段函数,故我们必须分别求出表达式,然后分别求出其反函数的表达式;(3)根据已知可知
是周期为4的周期函数,不等式
在
上恒成立,求参数
的取值范围问题,一般要研究函数
的的单调性,利用单调性,可直接去掉函数符号
,由已知,我们可得出
在
上是增函数,在
上是减函数,又
,而
可无限趋近于
,因此
时,题中不等式恒成立,就等价于
,现在我们只要求出
的范围,而要求
的范围,只要按
的正负分类即可.
试题解析:(1)原不等式可化为
1分
所以
,
,
1分
得
2分
(2)因为
是奇函数,所以
,得
1分
①当
时,![]()
1分
此时
,
,所以![]()
1分
②当
时,
,
1分
此时
,
,所以![]()
1分
综上,
在
上的反函数为
1分
(3)由题意,当
时,
,在
上是增函数,
当
,
,在
上也是增函数,
所以
在
上是增函数, 2分
设
,则![]()
由
,得![]()
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
(1)若曲线
与
在公共点
处有相同的切线,求实数
、
的值;
(2)当
时,若曲线
与
在公共点
处有相同的切线,求证:点
唯一;
(3)若
,
,且曲线
与
总存在公切线,求正实数
的最小值
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题.实践证明,声音强度
(分贝)由公式
(
为非零常数)给出,其中
为声音能量.
(1)当声音强度
满足
时,求对应的声音能量
满足的等量关系式;
(2)当人们低声说话,声音能量为
时,声音强度为30分贝;当人们正常说话,声音能量为
时,声音强度为40分贝.当声音能量大于60分贝时属于噪音,一般人在100分贝~120分贝的空间内,一分钟就会暂时性失聪.问声音能量在什么范围时,人会暂时性失聪.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
“地沟油”严重危害了人民群众的身体健康,某企业在政府部门的支持下,进行技术攻关,新上了一种从“食品残渣”中提炼出生物柴油的项目,经测算,该项目月处理成本y(元)与月处理量x(吨)之间的函数关系可以近似的表示为:![]()
且每处理一吨“食品残渣”,可得到能利用的生物柴油价值为200元,若该项目不获利,政府将补贴.
(1)当x∈[200,300]时,判断该项目能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则政府每月至少需要补贴多少元才能使该项目不亏损;
(2)该项目每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
对于函数
,若存在实数对(
),使得等式
对定义域中的每一个
都成立,则称函数
是“(
)型函数”.
(1) 判断函数
是否为“(
)型函数”,并说明理由;
(2) 若函数
是“(
)型函数”,求出满足条件的一组实数对
;
(3)已知函数
是“(
)型函数”,对应的实数对
为(1,4).当
时,![]()
![]()
,若当
时,都有
,试求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
对定义在
上,并且同时满足以下两个条件的函数
称为
函数。
①对任意的
,总有
;
②当
时,总有
成立。
已知函数
与
是定义在
上的函数。
(1)试问函数
是否为
函数?并说明理由;
(2)若函数
是
函数,求实数
的值;
(3)在(2)的条件下,讨论方程![]()
解的个数情况。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某工厂某种产品的年固定成本为250万元,每生产
千件,需另投入成本为
,当年产量不足80千件时,
(万元).当年产量不小于80千件时,
(万元).每件商品售价为0.05万元.通过市场分析,该厂生产的商品能全部售完.
(Ⅰ)写出年利润
(万元)关于年产量
(千件)的函数解析式;
(Ⅱ)年产量为多少千件时,该厂在这一商品的生产中所获利润最大?
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