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如图,∠ACB=45°,BC=6过A作AD⊥BC,垂足D在线段BC上且异于点B,沿AD将△ABD折起,组成三棱锥A-BCD,过点D作DE⊥平面ABC,且点E为三角形ABC的垂心.
(1)求证:△BDC为直角三角形.
(2)当BD的长为多少时,三棱锥A-BCD的体积最大?并求出其最大值.
考点:直线与平面垂直的性质,棱柱、棱锥、棱台的体积
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)连接CE并延长,使CE∩AB=F,先证明出AB⊥CD和AD⊥DC,进而推断出CD⊥平面ABD,根据线面垂直的性质推断出CD⊥BD,即△BDC为直角三角形.
(2)设CD=x,表示出棱锥A-BCD体积的表达式,对其进行求导,令导函数等于0,求得x,把x代入体积表达式,求得体积的最大值.
解答: (1)证明:连接CE并延长,使CE∩AB=F,
∵点E为垂心,
∴AB⊥CF,
∵DE⊥平面ABC,
∴AB⊥DF,
∴AB⊥平面CDF,
∵CD?平面CDF,
∴AB⊥CD,
∵AD⊥BD,AD⊥CD,
∴AD⊥平面BDC,
∵DC?平面BDC,
∴AD⊥DC,
∵AD?平面ABD,BD?平面ABD,AD∩BD=D,
∴CD⊥平面ABD,
∵BD?平面ABD,
∴CD⊥BD,即∠BDC=90°,
∴△BDC为直角三角形.
(2)设CD=x,所以AD=x,即三棱锥A-BCD的体积V=
1
6
x2(6-x),
V′=
1
6
(-3x2+12x)=-
1
2
x(x-4)
即当x=4时,三棱锥A-BCD的体积最大.Vmax=
16
3
点评:本题主要考查了线面垂直的判定和线面垂直的性质的应用,三棱锥体积的计算.考查了学生空间观察能力和运算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a、b、c分别是三内角A、B、C的对边,A=75°,C=45°,b=1,则此三角形的最小边长为(  )
A、
2
3
B、
6
3
C、
6
4
D、
2
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知1,a1,a2,9四个实数成等差数列,1,b1,b2,b3,9五个数成等比数列,则b2(a2-a1)等于(  )
A、8
B、-8
C、±8
D、
9
8

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,点P等可能分布在菱形ABCD内,则
AP
AC
1
4
|
AC
|2的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的程序框图,其输出的结果是(  )
A、11B、12
C、131D、132

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科目:高中数学 来源: 题型:

为考察某种药物防治疾病的效果,对105只动物进行试验,得到如下的列联表:
药物效果试验列联表
患病 未患病 总计
服用药 10 45 55
没服用药 20 30 50
总计 30 75 105
(1)能否以97.5%的把握认为药物有效?为什么?
(2)从上述30只患病动物中随机抽取3只作进一步的病理试验,求抽取的3只动物中服药动物数量ξ的分布列及其均值(即数学期望).
参考公式与数据:k=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879

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甲、乙、丙三人按下面的规则进行乒乓球比赛:第一局由甲、乙参见而丙轮空,以后每一局由前一局的获胜者与轮空者进行比赛,而前一局的失败者轮空.比赛按这种规则一直进行到其中一人连胜两局或打满6局时停止.设在每局中参赛者胜负的概率均为
1
2
,且各局胜负相互独立.求:
(Ⅰ)恰好打满2局比赛就停止的概率;
(Ⅱ)比赛停止时已打局数ξ的分布列与期望Eξ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,点M,N分别在BB1,DD1上,且AM⊥A1B,AN⊥A1D.
(1)求证:A1C⊥平面AMN;
(2)当AB=2,AD=2,A1A=3时,问在线段AA1上是否存在一点P使得C1P∥平面AMN,若存在,试确定P的位置.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为AB中点.
(1)求直线AD和直线B1C所成角的大小;
(2)求证:平面EB1D⊥平面B1CD.

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