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    方程x3=2-x的实根的个数是（　　）
    A、0B、1C、2D、3
    考点：根的存在性及根的个数判断
    专题：数形结合,函数的性质及应用
    分析：分析：方程x3=2-x的实根即为函数y=x3与函数y=2-x图象交点的横坐标，因此，根的个数即为两函数图象交点的个数，因此只需做出上述两函数的图象观查即可获解．
    解答： 解：由题意知：方程x3=2-x的实根即为函数y=x3与函数y=2-x图象交点的横坐标，∴原方程实根的个数即为函数y=x3与函数y=2-x图象交点的个数．
    在同一坐标系中画出两函数图象如下：

    从图象可以看出，两函数图象只有一个公共点，所以原方程只有一个实数根．
    故选：B．
    点评：本题考查了函数的零点、方程的根、图象间交点的横坐标三者的关系，三者之间可以相互转化，互为解题方法．本题重点考查了数形结合的思想方法．
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    要得到y=
    		3
    cos2x+sinxcosx的图象，只需把y=sin2x的图象上所有点（　　）
    A、向左平移
    π
    6
    个单位，再向上移动
    		3
    2
    个单位
    B、向左平移
    π
    6
    个单位，再向下移动
    		3
    2
    个单位
    C、向右平移
    π
    6
    个单位，再向上移动
    		3
    2
    个单位
    D、向右平移
    π
    6
    个单位，再向下移动
    		3
    2
    个单位

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    已知直线y=x与圆：（x-1）2+y2=1相交于点A，B，则弦|AB|的长为（　　）
    A、1
    B、
    1
    2
    C、
    		2
    D、
    		2
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是（　　）
    A、y=|x|
    B、y=-x3
    C、y=0.9x
    D、y=log
    1
    3
    x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列从A到B的对应法则f是映射的是（　　）
    A、A=R，B=R+，f：取绝对值
    B、A=R+，B=R，f：开平方
    C、A=R+，B=R，f：取对数
    D、A=Q，B={偶数}，f：乘2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题“?x0∈R，2x0≤0”的否定是（　　）
    A、?x0∈R，2x0＞0
    B、?x0∉R，2x0≤0
    C、?x∈R，2x＞0
    D、?x∈R，2x≤0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知抛物线C：y2=8x焦点为F，P为准线l上一点，Q是PF与抛物线的一个交点，若
    FP
    =4
    FQ
    ，则
    QF
    的模为（　　）
    A、1
    B、
    3
    2
    C、2
    D、3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知sinα+cosα=
    2
    3
    ，求
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    1+tanα
    的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （文科）如图，在棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中，P、Q分别是棱A1D1和AD的中点，R为PB的中点．
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