由代数式的乘法法则类比推导向量的数量积的运算法则:①“mn=nm 类比得到“a·b=b·a ;②“(m+n)t=mt+nt 类比得到“(a+b)·c=a·c+b·c ;③“ 类比得到“ ;④“t≠0,mt=xt⇒m=x 类比得到“p≠0,a·p=x·p⇒a=x ;⑤“|m·n|=|m|·|n| 类比得到“|a� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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由代数式的乘法法则类比推导向量的数量积的运算法则:
①“mn=nm”类比得到“a·b=b·a”;
②“(m+n)t=mt+nt”类比得到“(a+b)·c=a·c+b·c”;
③“(m·n)t=m(n·t)”类比得到“(a·b)·c=a·(b·c)”;
④“t≠0,mt=xt⇒m=x”类比得到“p≠0,a·p=x·p⇒a=x”;
⑤“|m·n|=|m|·|n|”类比得到“|a·b|=|a|·|b|”;
⑥“

”类比得到“

”.
以上的式子中,类比得到的结论正确的个数是(　　)

A．1

B．2

C．3

D．4

显然①②正确;对于③(a·b)·c、a·(b·c)分别表示与c、a共线的向量,故③错;由向量数量积的定义知④⑤⑥错.故选B.

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科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

设

是由

个实数组成的

行

列的数表，如果某一行（或某一列）各数之和为负数，则改变该行（或该列）中所有数的符号，称为一次“操作”.
(Ⅰ) 数表

如表1所示，若经过两次“操作”，使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负实数，请写出每次“操作”后所得的数表（写出一种方法即可）；
表1

1	2	3
	1	0	1

(Ⅱ) 数表

如表2所示，若必须经过两次“操作”，才可使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数，求整数

的所有可能值；
表2

(Ⅲ)对由

个实数组成的

行

列的任意一个数表

，能否经过有限次“操作”以后，使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数？请说明理由.

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学习合情推理后，甲、乙两位同学各举了一个例子，
甲：由“若三角形周长为l，面积为S，则其内切圆半径r＝

”类比可得“若三棱锥表面积为S，体积为V，则其内切球半径r＝

”；
乙：由“若直角三角形两直角边长分别为a、b，则其外接圆半径r＝

”类比可得“若三棱锥三条侧棱两两垂直，侧棱长分别为a、b、c，则其外接球半径r＝

”．这两位同学类比得出的结论( )

A．两人都对	B．甲错、乙对
C．甲对、乙错	D．两人都错

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科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

n个连续自然数按规律排列下表：
0 3 → 4  7 → 8 11…
↓ ↑ ↓   ↑ ↓ ↑
1 → 2 5 → 6  9 → 10
根据规律，从2010到2012箭头方向依次为________．

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科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

有一段演绎推理是这样的:“若直线平行于平面,则该直线平行于平面内所有直线;已知直线b∥平面α,直线a?平面α,则直线b∥直线a”,结论显然是错误的,这是因为(　　)

A．大前提错误	B．小前提错误
C．推理形式错误	D．非以上错误

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科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

观察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49
照此规律,第五个等式应为　 .

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科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

在正整数数列中，由1开始依次按如下规则取它的项：第一次取1，第二次取2个连续偶数2、4；第三次取3个连续奇数5、7、9；第四次取4个连续偶数10、12、14、16；第五次取5个连续奇数17、19、21、23、25．按此规则一直取下去，得到一个子数列1，2，4，5，7，9，10,12，14，16，17，…．则在这个子数列中，由1开始的第15个数是，第2014个数是__________.

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观察按下列顺序排列的等式：