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15.若m,n是两条不同的直线,α是一个平面,则下列说法正确的是(  )
A.若m∥α,n∥α,则m∥nB.若m⊥α,n⊥α,则m∥nC.若m⊥n,n?α,则m⊥αD.若m∥n,m∥α,则n∥α

分析 在A中,m与n相交、平行或异面;在B中,由线面垂直的性质定理得m∥n;在C中,m与α相交、平行或m?α;在D中,n∥α或n?α.

解答 解:由m,n是两条不同的直线,α是一个平面,知:
在A中,若m∥α,n∥α,则m与n相交、平行或异面,故A错误;
在B中,若m⊥α,n⊥α,则由线面垂直的性质定理得m∥n,故B正确;
在C中,若m⊥n,n?α,则m与α相交、平行或m?α,故C正确;
在D中,若m∥n,m∥α,则n∥α或n?α,故D错误.
故选:B.

点评 本题考查命题真假的判断,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系,考查推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力,考查化归与转化思想、数形结合思想、函数与方程思想是,是中档题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,$AB=AC=\frac{1}{2}A{A_1}$,AB⊥AC,D是棱BB1的中点.
(Ⅰ)证明:平面A1DC⊥平面ADC;
(Ⅱ)求平面A1DC与平面ABC所成二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.设复数z满足(1+i)z=-2i,i为虚数单位,则z=(  )
A.-1+iB.-1-iC.1+iD.1-i

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.已知椭圆C:$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{3}$=1的左顶点、上顶点、右焦点分别为A,B,F,则$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AF}$=6.

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10.已知复数z满足(2+i)z=2-i(i为虚数单位),则z=(  )
A.3+4iB.3-4iC.$\frac{3}{5}$+$\frac{4}{5}$iD.$\frac{3}{5}$-$\frac{4}{5}$i

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20.已知数列{an}的通项公式为${a_n}=\left\{\begin{array}{l}{n^2},n为偶数\\-{n^2},n为奇数\end{array}\right.$,且bn=an+an+1,则b1+b2+…b2017=2019.

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7.已知各项均为正数的等差数列{an}满足:a4=2a2,且a1,4,a4成等比数列,设{an}的前n项和为Sn
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设数列$\left\{{\frac{S_n}{{n•{2^n}}}}\right\}$的前n项和为Tn,求证:Tn<3.

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4.如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为平行四边形,平面PAB⊥平面ABCD,PB=PC,∠ABC=45°,点E是线段PA上靠近点A的三等分点.
(Ⅰ)求证:AB⊥PC;
(Ⅱ)若△PAB是边长为2的等边三角形,求直线DE与平面PBC所成角的正弦值.

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14.为了研究某种微生物的生长规律,需要了解环境温度x(°C)对该微生物的活性指标y的影响,某实验小组设计了一组实验,并得到如表的实验数据:
环境温度x(°C)1234567
活性指标y28272624252322
(Ⅰ)由表中数据判断y关于x的关系较符合$\widehaty=\widehatbx+\widehata$还是$\widehaty={2^{\widehatbx+\widehata}}$,并求y关于x的回归方程($\widehata$,$\widehatb$取整数);
(Ⅱ)根据(Ⅰ)中的结果分析:若要求该种微生物的活性指标不能低于26.3,则环境温度应不得高于多少°C?
附:$\widehatb=\frac{{\sum_{i=1}^n{{x_i}{y_i}}-n\overline x\overline y}}{{\sum_{i=1}^n{x_i^2}-n{{\overline x}^2}}}$,$\widehata=\overline y-\widehatb\overline x$.

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