分析 作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,结合数形结合即可得到结论.
解答
解:作出不等式组$\left\{\begin{array}{l}x+y-4≤0\\ x-3y+3≤0\\ x≥1\end{array}\right.$,对应的平面区域如图:
由z=x-y-4得y=x-z-4,
平移直线y=x-z-4由图象可知当直线y=x-z-4经过点B(1,3)时,直线y=x-z-4的截距最大,
此时|z|=|x-y-4|最大为|z|=|1-3-4|=6,
当直线y=x-z-4z经过点A时,$\left\{\begin{array}{l}{x+y-4=0}\\{x-3y+3=0}\end{array}\right.$,可得A($\frac{9}{4}$,$\frac{7}{4}$),直线y=x-z-4的截距最小,此时|z|最小为:|z|=$|\frac{9}{4}-\frac{7}{4}-4|$=$\frac{7}{2}$,
故答案为:[$\frac{7}{2}$,6].
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=-x2 | B. | y=${log}_{\frac{1}{2}}$x | C. | y=($\frac{1}{2}$)x | D. | y=x-$\frac{1}{x}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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