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    已知积分，则实数（   ）

       A．2               B．            C．1            D．


    A

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知圆锥的侧面展开图是一个半径为2的半圆，则这个圆锥的高是       ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直线为参数), 曲线  （为参数）.

     (I)设与相交于两点,求；

    (II)若把曲线上各点的横坐标压缩为原来的倍,纵坐标压缩为原来的倍,得到曲线,设点是曲线上的一个动点,求它到直线的距离的最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    实数m分别取什么数值时，复数z＝(m2＋5m＋6)＋(m2－2m－15)i

    (1)与复数2－12i相等；

    (2)与复数12＋16i互为共轭复数；

    (3)对应的点在x轴上方．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一物体的运动方程为s＝2tsint＋t，则它的速度方程为(　 )

    A．v＝2sint＋2tcost＋1      B．v＝2sint＋2tcost

    C．v＝2sint                D．v＝2sint＋2cost＋1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     ________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，对于任意实数恒有。

    （1）求实数的取值范围；

    （2）当最大时，关于的方程恰有两个不同的根，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知复数，（，是虚数单位）．

    （1）若复数在复平面上对应点落在第一象限，求实数的取值范围；

    （2）若虚数是实系数一元二次方程的根，求实数值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系，在我市某普通中学高中生中随机抽取200名学生，得到如下列联表：

    喜欢数学课

    不喜欢数学课

    合计

    男

    30

    60

    90

    女

    20

    90

    110

    合计

    50

    150

    200

    （1）根据独立性检验的基本思想，约有多大的把握认为“性别与喜欢数学课之间有关系”？

    （2）若采用分层抽样的方法从不喜欢数学课的学生中随机抽取5人，则男生和女生抽取的人数分别是多少？

    （3）从（2）随机抽取的5人中再随机抽取3人，该3人中女生的人数记为，求的数学期望.

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