| A. | 5个 | B. | 6个 | C. | 7个 | D. | 8个 |
分析 以f(x)=1的特殊情形为突破口,解出x=1或3或$\frac{4}{5}$或-4,将x+$\frac{1}{x}$-2是为整体,利用换元的思想方法进一步讨论.
解答 解:∵f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{|lo{g}_{5}(1-x)|(x<1)}\\{-(x-2)^{2}+2(x≥1)}\end{array}\right.$,即f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{5}(1-x),x≤0}\\{-lo{g}_{5}(1-x),0<x<1}\\{-(x-2)^{2}+2,x≥1}\end{array}\right.$.
因为当f(x)=1时,![]()
x=1或3或$\frac{4}{5}$或-4,
则当a=1时,
x+$\frac{1}{x}$-2=1或3或$\frac{4}{5}$或-4,
又因为 x+$\frac{1}{x}$-2≥0
或x+$\frac{1}{x}$-2≤-4,
所以,当x+$\frac{1}{x}$-2=-4时只有一个x=-2与之
对应.
其它情况都有2个x值与之对应,
故此时所求的方程有7个根,
当1<a<2时,y=f(x)与y=a有4个交点,
故有8个根;
当a=2时,y=f(x)与y=a有3个交点,
故有6个根;
综上:不可能有5个根,
故选:A.
点评 本题重点考查了分段函数、函数的零点等知识,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | f(2)>f(e)>f(3) | B. | f(3)>f(e)>f(2) | C. | f(e)>f(2)>f(3) | D. | f(e)>f(3)>f(2) |
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| A. | HF∥BE | B. | $BM=\frac{{\sqrt{13}}}{2}$ | ||
| C. | ∠MBN的余弦值为$\frac{{\sqrt{65}}}{65}$ | D. | △MBN的面积是$\frac{{\sqrt{61}}}{4}$ |
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