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如图,PD⊥平面ABC,AC=BC,D为AB的中点,E为AP的中点.
(Ⅰ)求证:DE∥平面PBC;
(Ⅱ)求证:AB⊥PC.
考点:直线与平面平行的判定,空间中直线与直线之间的位置关系
专题:证明题,空间位置关系与距离
分析:(Ⅰ)由中位线定理,得到DE∥BP,再由线面平行的判定定理即可得到;
(Ⅱ)先根据线面垂直的性质,再运用等腰三角形的三线合一,再由线面垂直的判定定理即可得证.
解答: 证明:(Ⅰ)∵在△ABP中,D为AB的中点,E为AP的中点,
∴DE∥BP,
∵DE?平面PBC,BP?平面PBC,
∴DE∥平面PBC;
(Ⅱ)∵PD⊥平面ABC,AB?平面ABC,
∴PD⊥AB,
∵在△ABC中,AC=BC,D为AB的中点,
∴CD⊥AB,
∵PD∩CD=D,
∴AB⊥平面PCD,
∵PC?平面PCD,
∴AB⊥PC.
点评:本题主要考查空间直线与平面的位置关系,考查线面平行和垂直的判定和性质,熟记定理是解题的关键,同时注意解题的规范.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

“0<k<2”是“
x2
2
+
y2
k
=1表示焦点在x轴上的椭圆”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2+|x-a|+1,g(x)=2x+t.
(1)若f(x)为偶函数,求a的值;
(2)当a=2时,若f(x)的图象恒在g(x)图象上方,求t的取值范围;
(3)求f(x)的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如图)
分 组 频率
频率
组距
[1000,1500)  
 
 
 
[1500,2000)  
 
0.0004
[2000,2500)  
 
 
 
[2500,3000)  
 
0.0005
[3000,3500)  
 
 
 
[3500,4000]  
 
0.0001
合 计  
 
 
 
(1)根据频率分布直方图完成以上表格;
(2)用组中值估计这10 000人月收入的平均值;
(3)为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[2000,3500)(元)月收入段应抽出多少人?

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科目:高中数学 来源: 题型:

某班有6名班干部,其中男生4人,女生2人,从中任选3人参加学校的义务劳动.
(1)设所选3人中女生人数为X,求X的分布列;
(2)求男生甲和女生乙至少有一人被选中的概率;
(3)设“男生甲被选中”为事件A,“女生乙被选中”为事件B,求P(A)和P(B|A).

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=x-ln|x|.
(1)判断函数f(x)的奇偶性,并说明理由;
(2)请用描点法画出函数f(x)的大致图象;
(2)设实常数a,b满足ab>0,试求f(x)在闭区间[a,b]上的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)在等比数列{an}中,a5=162,公比q=3,前n项和Sn=242,求首项a1和项数n.
(2)有四个数,其中前三个数成等比数列,其积为216,后三个数成等差数列,其和为36,求这四个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,已知射线OA:x-y=0(x≥0),OB:2x+y=0(x≥0),过点P(1,0)作直线分别交射线OA、OB于点C、D.
(1)当△COP的面积等于△DOP面积时,求直线CD的方程;
(2)当CD的中点在直线x-2y=0上时,求直线CD的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

青年歌手电视大赛共有10名选手参加,并请了7名评委,如图所示的茎叶图(图1)是7名评委给参加最后决赛的两位选手甲、乙评定的成绩,流程图用来编写程序统计每位选手的成绩(各评委所给有效分数的平均值),试根据所给条件回答下列问题:

(1)根据茎叶图,选手乙的成绩中,众数是多少?选手甲的成绩中,中位数是多少?
(2)在流程图(如图2所示)中,用k表示评委人数,用a表示选手的成绩(各评委所给有效分数的平均值).横线①、②处应填什么?
(3)根据流程图,甲、乙的成绩分别是多少?

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