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    给定集合A，B，定义一种新运算：A⊕B={x|x∈A或x∈B，但x∉A∩B}，又已知A={0，1，2}，B={1，2，3}，则A⊕B=
     
    ．
    考点：元素与集合关系的判断
    专题：规律型
    分析：根据集合的新定义，计算出集合交集和并集，件即可确定集合的元素即可．
    解答： 解：∵A={0，1，2}，B={1，2，3}，
    ∴A∪B={0，1，2，3}，A∩B={1，2}，
    ∴A⊕B={x|x∈A或x∈B，但x∉A∩B}={0，3}，
    故答案：{0，3}．
    点评：本题主要考查集合元素的确定，利用定义直接求解即可，比较基础．
    练习册系列答案
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    一同学在电脑中打出如下若干个圈：○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●…
    若将此若干个圈依此规律继续下去，得到一系列的圈，那么在前200个圈中的●的个数是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了得到函数y=3(
    1
    3
    )x    的图象，可将函数y=(
    1
    3
    )x    的图象向
     
    平移
     
    个单位．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    (
    1
    2
    )x-2  ，x≤0
    x2-2x  ，x＞0
    ，
    （1）在给出的平面直角坐标系中作出函数y=f（x）的图象；
    （2）根据图象，写出该函数的单调区间；
    （3）若集合A={x∈R|f（x）=a}中恰有三个元素，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，已知平行四边形ABCD的三个顶点坐标：A（0，0），B（3，
    		3
    ），C（4，0）．
    （1）求边CD所在直线的方程（结果写成一般式）；
    （2）证明平行四边形ABCD为矩形，并求其面积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若?x∈[1，2]，使不等式x2-mx+4＞0成立，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知条件p：x2-3x-4≤0，条件q：x2-6x+9-m2≤0（m＞0）．若p是q的充分不必要条件，则正数m的取值范围为（　　）
    A、（0，1]
    B、（0，4]
    C、[1，+∞）
    D、[4，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用长、宽分别是12与8的矩形硬纸卷成圆柱的侧面，则圆柱的体积为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    实数x、y满足
    x-4y≤3
    3x+5y≤25
    x≥1
    ，则
    y
    x
    的取值范围是
     
    ．

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