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已知三个点A(2,1),B(3,2),D(-1,4)求证:AB⊥AD.
考点:数量积判断两个平面向量的垂直关系
专题:平面向量及应用
分析:求出
AB
AD
,利用向量的数量积求解即可.
解答: 证明:三个点A(2,1),B(3,2),D(-1,4),
AB
=(1,1),
AD
=(-3,3),
AB
AD
=-3×1+3×1=0,
AB
AD

即:AB⊥AD.
点评:本题考查向量的数量积判断两个向量的垂直关系,也可以利用直线的斜率判断垂直关系.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别是△ABC的∠A,∠B,∠C的对边,且(a-b)(sinA+sinB)=(sinA-sinC)c,若△ABC面积的最大值为 
3
4
,则a=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集U=R,集合 A={x|0≤x≤2},B={x|x2-x>0},则图中的阴影部分表示的集合为(  )
A、(-∞,1]U(2,+∞)
B、(-∞,0)∪(1,2)
C、[1,2)
D、(1,2]

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科目:高中数学 来源: 题型:

设二次函数f(x)的二次项系数为a,且不等式f(x)-x<0的解集为(x1,x2)其中x1,x2满足0<x1<x2
1
a

(1)当x∈(x1,x2)时,求证x1<f(x)<x;
(2)设函数f(x)的图象关于直线x=x0对称,求证:x0
x1
2

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如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,A1C1的中点为O1,AB=BC=2,AA1=3,求异面直线BO1与A1D1所成角的余弦值.

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已知向量
a
=(x-2,1),
b
=(-1,y+3),且
a
=
b
,则实数x=
 
,y=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知异面直线l与m,m?α,l与m及平面α所成角均为
π
4
,动点P在平面α内,且到直线l与m的距离相等,则动点P的轨迹是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

巳知MN=4,求平面内满足MP=
2
NP的P的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}满足an+1=
1
2-an
(n∈N*),且a1=0,
(Ⅰ)计算a2、a3、a4,并推测an的表达式;
(Ⅱ)请用数学归纳法证明你在(Ⅰ)中的猜想.

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