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14.某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的外接球的表面积是(  )
A.B.C.12πD.24π

分析 据三视图知几何体是一个四棱锥,把四棱锥放在对应的长方体中,由长方体的体对角线是球的直径,求出外接球的半径,利用球体的表面积公式计算即可.

解答 解:如图:根据三视图知几何体是一个四棱锥P-ABCD
且AD=1、PD=2、CD=1,
∴四棱锥P-ABCD的外接球也是此长方体的外接球,设半径为R,
则2R=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}+{1}^{2}}$,解得R=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,
∴该四棱锥的外接球的表面积S=$4π×(\frac{\sqrt{6}}{2})^{2}=6π$,
故选:B.

点评 本题考查三视图求几何体的外接球的表面积,将几何体的外接球转化为对应长方体的外接球是解题的关键,考查空间想象能力.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.为了促进人口的均衡发展,我国从2016年1月1日起,全国统一实施全面放开两孩政策.为了解适龄国民对放开生育二胎政策的态度,某部门选取70后和80后年龄段的人作为调查对象,进行了问卷调查,其中,持“支持生二胎”、“不支持生二胎”和“保留意见”态度的人数如表所示:
(1)在所有参与调查的人中,用分层抽样的方法抽取n个人,其中持“支持”态度的人共36人,求n的值;
(2)在持“不支持”态度的人中,仍用分层抽样的方法抽取5人,并将其看成一个总体,从这5人中任意选取2人,求至少有1个80后的概率.
支持保留不支持
80后780420200
70后120180300

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.为贯彻“咬文嚼字抓理解,突出重点抓记忆”的学习思想.某校从高一年级和高二年级各选取100名同学进行现学段基本概念知识竞赛.图(1)和图(2)分别是对高一年级和高二年级参加竞赛的学生成绩按[40,50),[50,60),[60,70),[70,80]分组,得到的频率分布直方图.

(1)分别计算参加这次知识竞赛的两个年级学生的平均成绩;(注:统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表)
(2)完成下面2×2列联表,并回答是否有99%的把握认为“两个年级学生现学段对基本知识的了解有差异”?
成绩小于60分人数成绩不小于60分人数合计
高一年级
高二年级
合计
附:K2=$\frac{n(ad-bc)2}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.临界值表:
P(K2≥k)0.100.050.010
k2.7063.8416.635

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.在△ABC中,边a、b、c所对角分别为A、B、C,若$|\begin{array}{l}{a}&{sin(\frac{π}{2}+B)}\\{b}&{cosA}\end{array}|$=0,则△ABC的形状为等腰三角形或直角三角形.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知函数f(x)=$\sqrt{3}$sin2x+cos2x-1(x∈R);
(1)写出函数f(x)的最小正周期和单调递增区间;
(2)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,若f(B)=0,$\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{BC}$=$\frac{3}{2}$,且a+c=4,试求b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.在△ABC中,△ABC的外接圆半径为R,若C=$\frac{3π}{4}$,且sin(A+C)=$\frac{BC}{R}$•cos(A+B).
(1)证明:BC,AC,2BC成等比数列;
(2)若△ABC的面积是1,求边AB的长.

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6.已知函数f(x)=$\sqrt{3}$sinxcosx-cos2x-$\frac{1}{2}$,x∈R,则函数f(x)的最小值为-2,函数f(x)的递增区间为[$-\frac{π}{6}+kπ,\frac{π}{3}+kπ$],k∈Z.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.已知函数f(x)=-$\frac{1}{2}{x^2}$+4x-3lnx,则下列说法正确的是(  )
A.f(x)的单调递减区间为(1,3)B.x=3是函数f(x)的极小值点
C.f(x)的单调递减区间为(0,1)∪(3,+∞)D.x=1是函数f(x)的极小值点

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4.已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如表.f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示.
x-1045
f(x)1221
下列关于函数f(x)的命题说法正确的是(  )
A.函数y=f(x)是周期函数
B.当1<a<2时,函数y=f(x)-a有4个零点
C.如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最大值为4
D.函数f(x)在[0,2]上是减函数

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