精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
19.已知函数f(x)的定义域为R,对任意实数x,y满足f(x+y)=f(x)f(y),f(x)>0,f(2)=9
(1)求f(0),f(1);
(2)验证函数f(x)=3x是否满足上述条件?说明理由;
(3)设函数f(x)在R上是增函数,若$f({m^2})>\frac{27}{f(2m)}$,求m的取值范围.

分析 (1)运用特殊值求函数值,令x=y=0可解得f(0),令x=y=1可解得f(1);
(2)直接用函数解析式验证;
(3)运用函数的单调性和特殊函数值解不等式.

解答 解:(1)令x=y=0代入得,f(0)=f(0)•f(0),
由于f(x)>0,所以f(0)>0,则f(0)=1,
再令x=y=1得,f(2)=f(1)•f(1)=9,
所以,f(1)=3;
(2)函数f(x)=3x满足上述条件,理由如下:
f(x+y)=3x+y=3x•3y=f(x)•f(y),
即f(x)=3x满足f(x+y)=f(x)•f(y);
(3)根据题意,不等式可化为:f(m2)•f(2m)>27,其中,
f(m2)•f(2m)=f(m2+2m),
27=3•f(2)=f(1)•f(2)=f(3),
所以,f(m2+2m)>f(3),
再根据f(x)为R上的增函数,
所以m2+2m>3,解得,m<-3或m>1,
即实数m的取值范围为:(-∞,-3)∪(1,+∞).

点评 本题主要考查了抽象函数及其应用,涉及函数值的确定,函数性质的验证,以及运用单调性解不等式,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.若x>y,m>n,下列不等式正确的是(  )
A.x-m>y-nB.xm>ynC.nx>myD.m-y>n-x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.如图是函数$y={x^{\frac{m}{n}}}$(m,n∈N*,m,n互质)的图象,则下述结论正确的是(  )
A.m,n是奇数,且m<nB.m是偶数,n是奇数,且m>n
C.m是偶数,n是奇数,且m<nD.m是奇数,n是偶数,且m>n

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.已知集合A={x|x2-x-6<0},集合B={x|x2+2x-8>0},集合C={x|x2-4ax+3a2<0},若C?(A∩B),试确定实数a的取值范围[1,2].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.已知AB是圆O的一条直径,在AB上任取一点H,过H作弦CD与AB垂直,则弦CD的长度大于半径的概率是$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.记集合A={(x,y)|x2+y2≤16}和集合B={(x,y)|x+y-4≤0,x≥0,y≥0}表示的平面区域分别为Ω1,Ω2,若在区域Ω1内任取一点M(x,y),则点M落在区域Ω2的概率为$\frac{1}{2π}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.已知二次函数f(x)=x2+bx+c的定义域为R,且f(1)=1,f(x)在x=m时取得最值
(1)求f(x)的解析式,用m表示
(2)当x∈[-2,1]时,f(x)≥-3恒成立,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.设函数 f(x)=x+$\frac{t}{x}$(t∈R),g(x)=lnx.
(1)讨论函数 f ( x ) 的极值点;
(2)求经过点(0,-1)且与函数g ( x ) 的图象相切的直线方程;
(3)令h( x )=f( x )+g( x ),若不等式h(x)≥3在x∈(0,1]上恒成立,求实数t 的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知函数$f(x)={(sinx+cosx)^2}-2\sqrt{3}{cos^2}x+\sqrt{3}$.
(1)求f(x)的单调递增区间;
(2)求函数$y=f(x+\frac{π}{12})$,$x∈[{0,\frac{π}{2}}]$的值域.

查看答案和解析>>

同步练习册答案