科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
的图象在
上连续不断,定义:![]()
,
。
其中,
表示函数
在D上的最小值,
表示函数
在D上的最大值。若存在最小正整数
,使得
对任意的
成立,则称函数
为
上的“
阶收缩函数”。
(1)若
,试写出
的表达式;
(2)已知函数
,试判断
是否为
上的“
阶收缩函数”,
如果是,求出对应的
;如果不是,请说明理由;
(3)已知函数
在
上单调递增,在
上单调递减,若
是
上的“
阶收缩函数”,求
的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:
某同学在研究函数
时,分别给出下面几个结论:
(1)等式
对
恒成立;(2)函数
的值域为(-1,1);
(3)若
,则一定有
;(4)函数
在R上有三个零点
其中正确的结论序号为 .
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科目:高中数学 来源: 题型:
某人在一山坡P处观看对面山崖顶上的一座铁塔.如图所示,塔及所在的山崖可视为图中的竖直线OC,塔高BC=80(米),山高OB=220(米),OA=200(米),图中所示的山坡可视为直线l且点P在直线l上,l与水平地面的夹角为α,tanα=
.试问,此人距山崖的水平距离多远时,观看塔的视角∠BPC最大(不计此人的身高)?
![]()
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