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对于平面α,β,γ和直线a,b,m,n,下列命题中真命题是(  )
A、若a⊥m,a⊥n,m?α,n?α,则a⊥α
B、若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b则a∥b
C、若a∥b,b?α,则a∥α
D、若a?β,b?β,a∥α,b∥α,则β∥α
考点:空间中直线与平面之间的位置关系,平面与平面之间的位置关系
专题:开放型,空间位置关系与距离
分析:A.利用线面垂直的判定定理即可判断出;
B.利用两个平面平行的性质定理即可判断出;
C.利用线面平行的判定定理即可判断出;
D.利用面面平行的判定定理即可得出.
解答: 解:对于A,a⊥m,a⊥n,m?α,n?α,m,n相交时,a⊥α,故不正确;
对于B,α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,利用面面平行的性质,可得a∥b,故正确;
对于C,a∥b,b?α,a?α时,a∥α,故不正确;
对于D,a?β,b?β,a∥α,b∥α,a,b相交时,β∥α,故不正确.
故选:B.
点评:本题综合考查了空间中的线面、面面平行于垂直的位置关系,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

[
n
]表示不超过
n
的最大整数.
S1=[
1
]
+[
2
]
+[
3
]
=3,
S2=[
4
]
+[
5
]
+[
6
]
+[
7
]
+[
8
]
=10,
S3=[
9
]
+[
10
]
+[
11
]
+[
12
]
+[
13
]
+[
14
]
+[
15
]
=21,…,
那么Sn=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个正三棱柱的每一条棱长都是a,则经过底面一边和相对侧棱的一个端点的截面(即图中△ACD)的面积为(  )
A、
7
4
a2
B、
7
2
a2
C、
6
3
a2
D、
7
a2

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,则输出的结果是(  )
A、28B、29C、36D、37

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知一元二次不等式f(x)≤0的解集为{x|x≤
1
2
,或x≥3}
,则f(ex)>0的解集为(  )
A、{x|x<-ln2,或x>ln3}
B、{x|ln2<x<ln3}
C、{x|x<ln3}}
D、{x|-ln2<x<ln3}

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科目:高中数学 来源: 题型:

设l、m是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列正确的是(  )
A、若l⊥α,l⊥β,则α∥β
B、若l∥α,α⊥β,则l⊥β
C、若l∥m,m∥α,则l∥α
D、若α⊥β,α∩β=l,l⊥m,则m⊥α

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=AD=1,点E、F、G分别是各自所在棱的中点.
(1)在棱A1D1所在的直线上是否存在一点P,使得PE与平面B1FG平行?若存在,确定点P的位置,并证明;否则说明理由.
(2)求点B1到平面EFG的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面ABBA1为矩形,AB=1,AA1=
2
,D为AA1的中点,BD与AB1交于点O,CO⊥侧面ABBA1
(Ⅰ)求直线BC与直线AB1所成的角;
(Ⅱ)若OC=
3
OA,求直线C1D与平面ABC所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图的框图,若输出结果为
1
2
,则输入的实数x的值是
 

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