精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.${A}_{n}^{m}$=n×(n-1)×…×[n-(m-1)]=$\frac{n!}{(n-m)!}$.

分析 利用排列的计算公式、阶乘的定义即可得出.

解答 解:${A}_{n}^{m}$=n×(n-1)×…×[n-(m-1)]=$\frac{n!}{(n-m)!}$.
故答案为:n×(n-1)×…×[n-(m-1)];$\frac{n!}{(n-m)!}$.

点评 本题考查了排列计算公式、阶乘的定义,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.求值arctan(cot$\frac{π}{3}$)=$\frac{π}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.(1)已知a>b>0,证明:(${\sqrt{a}$-$\sqrt{b}}$)2<$\frac{{{{({a-b})}^2}}}{4b}$;
(2)设a,b,c为△ABC的三条边,求证:a2+b2+c2<2(ab+bc+ca).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知数列{bn}满足bn=3bn-1+2(n≥2),b1=1.数列{an}的前n项和为Sn,满足Sn=4an+2
(1)求证:{bn+1}是等比数列并求出数列{bn}的通项公式;
(2)求数列{an}的通项公式和前n项和公式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.若cos$\frac{A}{2}$=cos$\frac{B}{2}$,则A与B什么关系?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.已知a,b,c∈R,且$\frac{1}{1+{a}^{2}}$+$\frac{1}{1+4{b}^{2}}$+$\frac{1}{1+9{c}^{2}}$=1,则|6abc-1|的最小值为(  )
A.3$\sqrt{3}$+1B.2$\sqrt{2}$-1C.3$\sqrt{3}$-1D.2$\sqrt{2}$+1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.由①正方形的对角线相等;②矩形的对角线相等;③正方形是矩形.写一个“三段论”形式的推理,则作为大前提、小前提和结论的依次为②③①(写序号).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.为了整顿电动车秩序,海口市考虑将对电动车闯红灯进行处罚.为了更好地了解情况,在骑车人中随机选取了200人进行调查,得到如表数据:
处罚金额x(单位:元)05101520
会闯红灯的人数y8050402010
(Ⅰ)现用以上数据所得频率约等于概率,若处罚10元和20元时,电动车闯红灯的概率差是多少?
(Ⅱ)如果从5种处罚金额中随机抽取2种不同的金额进行处罚.
①求这两种金额之和不低于20元的概率;
②若用X表示这两种金额之和,求X的数学期望和分布列.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.设复数z=m+i(m>0),若|$\overline{z}$|=$\frac{\sqrt{5}}{2}$,则m=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案