| A. | 2017 | B. | 1010 | C. | 1008 | D. | 2 |
分析 根据题意,结合函数的奇偶性分析可得f(x)=f(-x)=f(x+2),即可得函数f(x)的周期为2,即有f(x)=f(x+2)成立;进而分析可得f(1)=f(3)=f(5)=…=f(2017)=2和f(2)=f(4)=f(6)=…=f(2016)=-1,将其值代入f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2017)中,计算即可得答案.
解答 解:根据题意,f(x)是偶函数,且对任意的实数x都有f(-x)=f(x+2),
则有f(x)=f(-x)=f(x+2),
即函数f(x)的周期为2,即有f(x)=f(x+2)成立;
若f(-1)=2,则f(1)=f(3)=f(5)=…=f(2017)=2,
f(2)=-1,则f(2)=f(4)=f(6)=…=f(2016)=-1,
故f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2017)=2×1009+(-1)×1008=1010,
故选:B.
点评 本题考查函数的奇偶性的性质,关键是灵活运用函数的奇偶性的性质,分析得到函数的周期.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $±\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | B. | ±1 | C. | $±\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ | D. | $±\frac{{\sqrt{6}}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | |a+bi|=5 | B. | a+b=1 | C. | a-b=-17 | D. | ab=168 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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