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    把6名学生分到一个工厂的三个车间实习，每个车间2人，若甲必须分到一车间，乙和并不能分到三车间，则不同的分法有
     
    种．
    考点：排列、组合及简单计数问题
    专题：排列组合
    分析：先安排进二车间实习的人，再安排进一车间，余下的2人进三车间，根据分步计数原理可得
    解答： 解：先安排进二车间实习的人，有
    C
    2
    3
    =6种方法，再安排进一车间的人有
    C
    1
    3
    种方法，余下的2人进三车间．所以共有
    C
    2
    3
    •
    C
    1
    3
    =9种分法．
    故答案为：9
    点评：本题考查了分步计数原理，属于基础题
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}满足：a1=3，a3=27
    （1）若数列{an}是等差数列，求数列{an}的通项an；
    （2）若数列{an}是等比数列，求数列{an}的前n项和Sn．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在数阵
    a11a12a13
    a21a22a23
    a31a32a33
    里，每行、每列的数依次均成等差数列，其中a22=2，则所有数的和为（　　）
    A、18B、17C、19D、21

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p：方程（ax+2）（ax-1）=0在[-1，1]上有解；命题q：不等式x2+2ax+2a≥0恒成立，若命题“p或q”是假命题，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    椭圆C：
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1（a＞b＞0）的左、右焦点分别是F1（-c，0），F2（c，0），过F1斜率为1的直线l与椭圆C相交于A，B两点，且|AF2|，|AB|，|BF2|成等差数列．
    （1）求证：b=c；
    （2）设点P（0，-1）在线段AB的垂直平分线上，求椭圆C的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设两函数f（x）=logax（a＞0且a≠1）与g（x）=logbx（b＞0且b≠1）的图象分别是C1和C2．
    （1）当C1与C2关于x轴对称时，求a•b的值；
    （2）当x∈[2，+∞）时，总有|f（x）|＞1成立，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）=|2x-1|+|2x-a|+a（x∈R），当a=3时，求不等式f（x）＞7的解集．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某桶装水经营部每天的房租、员工工资等固定成本为200元，每桶水的进价为5元，销售单价与日均销售量的关系如表所示：
    销售价格/元6789101112
    日均销售量/桶480440400360320280240
    （1）设经营部在进价基础上增加x元进行销售，则此时的日均销售量为多少桶？
    （2）在（1）中，设日均销售净利润（除去固定成本）为y元，试求y的最大值及其对应的销售单价．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    单位圆O中，半径OA、OB互相垂直，圆O的切线交OA、OB的延长线于C、D，则|CD|的最小值为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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