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设各项均为正实数的数列的前项和为,且满足).
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的通项公式为),若)成等差数列,求的值;
(Ⅲ)证明:存在无穷多个三边成等比数列且互不相似的三角形,其三边长为数列中的三项

(Ⅰ);(Ⅱ)
(Ⅲ)作如下构造:,其中,它们依次为数列中第项,第项,第,显然它们成等比数列,且,所以它们能组成三角形.
的任意性,知这样的三角形有无穷多个.
用反证法证明其中任意两个不相似

解析试题分析:(Ⅰ)由题意,①,当时,有②,
②-①,得各项为正,
从而,故成公差2的等差数列.又时,,解得.故.                                4分
(Ⅱ),要使成等差数列,须
,整理得,因为为正整数,只能取2,3,5.故.                  10分
(Ⅲ)作如下构造:,其中,它们依次为数列中第项,第项,第,显然它们成等比数列,且,所以它们能组成三角形.
的任意性,知这样的三角形有无穷多个.
下面用反证法证明其中任意两个不相似:若,且,则,整理得,所以,这与矛盾,因此,任意两个三角形不相似.故原命题正确.           16分
考点:本题主要考查等差数列、等比数列的基础知识,构成三角形的条件,反证法。
点评:基础题,首先利用的关系,确定得到的通项公式,进一步研究中项的关系。为证明能构成三角形,在明确表达式的基础上,应用了反证法。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的各项都是正数,前项和为,且对任意,都有.
(1)求证:;    (2)求数列的通项公式。

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已知数列{an}满足S n + a n= 2n +1.
(1)写出a1a2a3, 并推测a n的表达式;
(2)用数学归纳法证明所得的结论.

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杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家、杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关,杨辉三角中蕴藏了许多优美的规律。下图是一个11阶杨辉三角:
(1)求第20行中从左到右的第4个数;
(2)若第n行中从左到右第14个数与第15个数的比为,求n的值;
(3)求n阶(包括0阶)杨辉三角的所有数的和;
(4)在第3斜列中,前5个数依次为1,3,6,10,15;第4斜列中,第5个数为35。显然,1+3+6+10+15=35。事实上,一般地有这样的结论:第m斜列中(从右上到左下)前k个数之和,一定等于第m+1斜列中第k个数。试用含有m、k的数学公式表示上述结论,并给予证明。

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已知曲线,数列的首项,且
时,点恒在曲线上,数列{}满足
(1)试判断数列是否是等差数列?并说明理由;
(2)求数列的通项公式;
(3)设数列满足,试比较数列的前项和的大小.

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在数列{an}(n∈N*)中,已知a1=1,a2k=-aka2k-1=(-1)k+1akk∈N*. 记数列{an}的前n项和为Sn.
(1)求S5S7的值;
(2)求证:对任意n∈N*,Sn≥0.

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数列的前项和记为
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)等差数列的各项为正,其前项和为,且,又成等比数列,求

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(本题满分12分)
已知数列的前 n项和为,满足,且.
(Ⅰ)求
(Ⅱ)若,求证:数列是等比数列。
(Ⅲ)若 , 求数列的前n项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)已知数列的前n项和满足(>0,且)。数列满足
(I)求数列的通项。
(II)若对一切都有,求的取值范围。

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