解:(1)若k=2,则不等式f(x)>0可化为2x
2+x>0,
解之,得{x|x>0,或x<-

}.
(2)若k>0,则不等式f(x)>0可转化为kx•(x-

)>0,
当0<k<1时,

,此时x>

或x<0,
当k>1时,

,此时

,或x>0.
当k=0时,f(x)=x
2>0,此时x≠0,
综上所述:当0<k<1时,x

,
当k>1时,

,此时,

,
当k=1时,f(x)=x
2>0,
此时,x∈(-∞,0)∪(0,+∞).
(3)因为k>0,x>0,
所以

=kx+

+k-1≥

+k-1=2

+k-1,
当且仅当kx=

(x>0),即x=

时取等号,
又x∈[1,+∞),所以当0<k≤1时,x=

∈[1,+∞),上述等到可以取到.
此时,由2

,得k

,
∵0<k≤1,故k∈

;
当k>1,x=

∈[1,+∞),上述等号取不到,
此时g(x)=

在[1,+∞)上是增函数,
故g(x)
min=g(1)=2k,
由2k≥1,得

,∵k>1,∴k∈[1,+∞),
综上可知

∪[1,+∞)=[4-2

,+∞).
分析:(1)若k=2,则不等式f(x)>0可化为2x
2+x>0,由此能够求出不等式f(x)>0的解.
(2)若k>0,则不等式f(x)>0可转化为kx•(x-

)>0,分0<k<1,k>1,k=0三种情况,能够求出不等式f(x)>0的解.
(3)因为k>0,x>0,所以

=kx+

+k-1≥

+k-1=2

+k-1,当且仅当kx=

(x>0),即x=

时取等号,由此入手能够求出k的取值范围.
点评:本题考查函数的恒成立问题的灵活运用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查函数与方程思想,化归与转化思想.综合性强,难度大,有一定的探索性,对数学思维能力要求较高,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.