| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
分析 根据△an=an+1-an 计算可得①正确.根据△2an=2(n+1)+2-(2n+2)=2,得{△2an}是首项为2,公差为0的等差数列,故对数列{△3an},△3an=2-2=0,故②不正确.
计算数列{△an}的前n项之和的值,可得③不正确. 根据{△2an}是首项为2,公差为0的等差数列,求得{△2an}的前2015项之和的值,可得④正确.
解答 解:由于△an=an+1-an(n∈N*),{△kan}为数列{an}的k阶差分数列,△kan=△k-1an+1-△k-1an(n,k∈N*,k≥2).an=n2+n
故△an=an+1-an =(n+1)2+(n+1)-[n2+n]=2n+2,故①正确.
由于△2an=2(n+1)+2-(2n+2)=2,∴{△2an}是首项为2,公差为0的等差数列,故对数列{△3an},△3an=2-2=0,故数列{△3an}是等差数列,但不是等比数列,故②不正确.
数列{△an}的前n项之和为△a1+△a2+…+△an=a2-a1+a3-a2+…+an+1-an=an+1-a1=(n+1)2+(n+1)-[1+1]=n2+3n,故③不正确.
由于△2an=2(n+1)+2-(2n+2)=2,∴{△2an}是首项为2,公差为0的等差数列,{△2an}的前2015项之和为 2×2015=4030,故④正确.
故选:C.
点评 本小题以新定义为载体主要考查等差数列、等比数列的定义的基础知识,考查观察、猜想并进行证明的数学思想方法,还考查了把新的定义转化为利用所学知识进行求解的能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | -2 | C. | 3 | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若A,B,C三点共线,则$\overrightarrow{AB}$∥$\overrightarrow{BC}$ | B. | 若$\overrightarrow{AB}$∥$\overrightarrow{BC}$,则A,B,C三点共线 | ||
| C. | 若AB∥CD,则$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{CD}$共线 | D. | 若$\vec a$∥$\vec b$,$\vec b$∥$\vec c$,则$\vec a$∥$\vec c$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(0)=2 | B. | 函数f(x)是偶函数 | C. | 函数f(x)是奇函数 | D. | [f(x)+1][f(x)-1]=f(2x)+1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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